Nuevas Escuelas En El Gobierno De Luis Echeverria
Páginas: 9 (2231 palabras)
Publicado: 18 de febrero de 2013
CEMPAE
1970
La educación abierta en México se inicia en 1971, con la creación del Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación CEMPAE.
El CEMPAE se creo el 31 de Agosto de 1971, por decreto presidencial y su cometido como organismo público descentralizado es el desarrollar estudios y proyectos encaminados a brindar educación bajo un modelo de enseñanzaabierta.
Durante la década de los sesentas, diversas instituciones educativas nacionales, implementan la modalidad abierta, tal es el caso de la U.N.A.M., en 1973, el I.P.N., el Colegio de Bachilleres en 1976, el Colegio Nacional de Educación Profesional (CONALEP), en 1979 y algunas otras instituciones.
La Preparatoria Abierta es un Subsistema Educativo a Nivel Federal, de tipo Medio Superior. Quese ubica en la Modalidad no Escolarizada. Su Estructura de Organización comprende: El Modelo Académico partir del Plan de Estudios y los Materiales Didácticos para la Evaluación del Aprendizaje, asimismo, también contempla el Marco Normativo de Registro y Control y los mecanismos de Administración que dan soporte a la Operación.
Consejo Nacional de Fomento Educativo(CONAFE)
El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) es un organismo descentralizado, de la Administración Pública Federal, con personalidad jurídica y patrimonio propios, creado por decreto presidencial del 9 de septiembre de 1971, modificado mediante el diverso del 11 de febrero de 1982, con el objeto de allegarse recursos complementarios, económicos y técnicos, nacionaleso extranjeros para aplicarlos al mejor desarrollo de la educación en el país, así como a la difusión de la cultura mexicana en el exterior. Para el debido cumplimiento de su objeto, el CONAFE cuenta con las siguientes atribuciones:
*Investigar, desarrollar, implantar, operar y evaluar nuevos modelos educativos que contribuyan a expandir o mejorar la educación y el nivel cultural del país, deacuerdo con los lineamientos que al efecto determine la Secretaría de Educación Pública.
*Fomentar la corresponsabilidad y solidaridad social de los sectores organizados del país para la atención y resolución de los problemas educativos y culturales.
*Crear y desarrollar medios de participación social destinados a ampliar las oportunidades de educación para la población.
MISIÓN Y EQUIDADPropiciar y proporcionar una atención educativa diferenciada a los habitantes de zonas rurales que no disfrutan de los beneficios del desarrollo social, a partir del reconocimiento de su diversidad cultural y socioeconómica, que permita disminuir las diferencias existentes con otros sectores de la sociedad y avanzar en aspectos de equidad y pertenencia social, ofreciendo alternativas de acceso,permanencia y éxito para el bienestar individual, familiar y comunitario.
EVOLUCIÓN
El CONAFE se ha constituido en un organismo de fundamental importancia en el contexto educativo del país, ya que por su naturaleza, atribuciones y quehacer, ha consolidado su presencia ante la población rural menos favorecida.
Desde el inicio de la década de 1970 y hasta la fecha, se ha desarrollado coordinandoy operando con diversos programas distribuidos en distintos ámbitos: Educación Básica; Culturales; Fomento Educativo; Bienestar Social; Apoyo a la Educación Rural, Agropecuaria y Tecnológica; Editoriales; Compensatorios; Apoyo Administrativo al Sector Educativo; Administración, y Diversos.
La gran variedad de programas desarrollados se explica a partir de las funciones encomendadas al Consejodesde su creación, relacionadas con el diseño y experimentación de modelos educativos alternativos para la población rural marginada.
Algunos programas ya cumplieron cabalmente con sus propósitos. Otros fueron suspendidos por limitaciones de recursos o reorientación de la actividad institucional. Algunos más, por su naturaleza, se transfirieron a diversas dependencias y entidades del sector...
1970
La educación abierta en México se inicia en 1971, con la creación del Centro para el Estudio de Medios y Procedimientos Avanzados de la Educación CEMPAE.
El CEMPAE se creo el 31 de Agosto de 1971, por decreto presidencial y su cometido como organismo público descentralizado es el desarrollar estudios y proyectos encaminados a brindar educación bajo un modelo de enseñanzaabierta.
Durante la década de los sesentas, diversas instituciones educativas nacionales, implementan la modalidad abierta, tal es el caso de la U.N.A.M., en 1973, el I.P.N., el Colegio de Bachilleres en 1976, el Colegio Nacional de Educación Profesional (CONALEP), en 1979 y algunas otras instituciones.
La Preparatoria Abierta es un Subsistema Educativo a Nivel Federal, de tipo Medio Superior. Quese ubica en la Modalidad no Escolarizada. Su Estructura de Organización comprende: El Modelo Académico partir del Plan de Estudios y los Materiales Didácticos para la Evaluación del Aprendizaje, asimismo, también contempla el Marco Normativo de Registro y Control y los mecanismos de Administración que dan soporte a la Operación.
Consejo Nacional de Fomento Educativo(CONAFE)
El Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE) es un organismo descentralizado, de la Administración Pública Federal, con personalidad jurídica y patrimonio propios, creado por decreto presidencial del 9 de septiembre de 1971, modificado mediante el diverso del 11 de febrero de 1982, con el objeto de allegarse recursos complementarios, económicos y técnicos, nacionaleso extranjeros para aplicarlos al mejor desarrollo de la educación en el país, así como a la difusión de la cultura mexicana en el exterior. Para el debido cumplimiento de su objeto, el CONAFE cuenta con las siguientes atribuciones:
*Investigar, desarrollar, implantar, operar y evaluar nuevos modelos educativos que contribuyan a expandir o mejorar la educación y el nivel cultural del país, deacuerdo con los lineamientos que al efecto determine la Secretaría de Educación Pública.
*Fomentar la corresponsabilidad y solidaridad social de los sectores organizados del país para la atención y resolución de los problemas educativos y culturales.
*Crear y desarrollar medios de participación social destinados a ampliar las oportunidades de educación para la población.
MISIÓN Y EQUIDADPropiciar y proporcionar una atención educativa diferenciada a los habitantes de zonas rurales que no disfrutan de los beneficios del desarrollo social, a partir del reconocimiento de su diversidad cultural y socioeconómica, que permita disminuir las diferencias existentes con otros sectores de la sociedad y avanzar en aspectos de equidad y pertenencia social, ofreciendo alternativas de acceso,permanencia y éxito para el bienestar individual, familiar y comunitario.
EVOLUCIÓN
El CONAFE se ha constituido en un organismo de fundamental importancia en el contexto educativo del país, ya que por su naturaleza, atribuciones y quehacer, ha consolidado su presencia ante la población rural menos favorecida.
Desde el inicio de la década de 1970 y hasta la fecha, se ha desarrollado coordinandoy operando con diversos programas distribuidos en distintos ámbitos: Educación Básica; Culturales; Fomento Educativo; Bienestar Social; Apoyo a la Educación Rural, Agropecuaria y Tecnológica; Editoriales; Compensatorios; Apoyo Administrativo al Sector Educativo; Administración, y Diversos.
La gran variedad de programas desarrollados se explica a partir de las funciones encomendadas al Consejodesde su creación, relacionadas con el diseño y experimentación de modelos educativos alternativos para la población rural marginada.
Algunos programas ya cumplieron cabalmente con sus propósitos. Otros fueron suspendidos por limitaciones de recursos o reorientación de la actividad institucional. Algunos más, por su naturaleza, se transfirieron a diversas dependencias y entidades del sector...
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