Nuevas necesidades en la formacion de maestros
Páginas: 2 (389 palabras)
Publicado: 17 de mayo de 2011
NUEVAS NECESIDADES EN LA FORMACIÓN DE MAESTROS
(PROFESOR RAMIRO REYES ESPARZA)
El plan de estudios de 1984 estableció, la licenciatura común del egreso de los estudiantes de las escuelasnormales.
Aparte del decreto de 1984 que establece la licenciatura común y del egreso de los estudiantes de los normales, se presentan nuevos problemas, que habrá que resolverlos, en la práctica docente.La puesta en marcha de este nuevo plan realizado muy rápidamente, y de manera burocrática y antidemocrática dejando fuera cualquier opinión moralista, resultando un plan totalmente ajeno a losmaestros y agudizando aún más la problemática normalista por no tener claro cuáles eran los requerimientos de este proyecto.
PROBLEMAS DEL NUEVO PLAN
a) falta de comprensión del nuevo plan
b) carentede proceso académico requerido para su aplicación.
c) Tiene una propuesta cualitativa distinta a la del plan tradicional, que tenía una relación entre maestro alumno y una idea respecto al poder ySaavedra del maestro; es decir el plan tradicional descansa en la pedagogía del deber ser, que ponen práctica los aspectos de la profesión, es decir métodos didácticos, menospreciando la teoría y queel maestro no puede ser cuestionado, que él tiene entre la razón y utiliza mucho tiempo preparando material didáctico como láminas etc.
d) aumenta el número de años y horas clase.
Abu lo que nopodemos preguntar hasta ahora es: qué tipos de cambio nos son los que se requieren? Qué tipo de profesor es el que queremos formar? Qué cambios habrá de producirse en la formación del maestro? Tienenlos actuales maestros la preparación para el cambio? Sin duda tienen que preparación hay que darles?
LOS RASGOS DEL PLAN 84 SON LOS SIGUIENTES
1. Ubicar la formación de maestros dentro deleducación de adultos.
2. Inscribir la formación de maestros dentro de la formación permanente.
3. Establecer un nuevo marco teórico conceptual.
4. la concepción interdisciplinaria de formación...
(PROFESOR RAMIRO REYES ESPARZA)
El plan de estudios de 1984 estableció, la licenciatura común del egreso de los estudiantes de las escuelasnormales.
Aparte del decreto de 1984 que establece la licenciatura común y del egreso de los estudiantes de los normales, se presentan nuevos problemas, que habrá que resolverlos, en la práctica docente.La puesta en marcha de este nuevo plan realizado muy rápidamente, y de manera burocrática y antidemocrática dejando fuera cualquier opinión moralista, resultando un plan totalmente ajeno a losmaestros y agudizando aún más la problemática normalista por no tener claro cuáles eran los requerimientos de este proyecto.
PROBLEMAS DEL NUEVO PLAN
a) falta de comprensión del nuevo plan
b) carentede proceso académico requerido para su aplicación.
c) Tiene una propuesta cualitativa distinta a la del plan tradicional, que tenía una relación entre maestro alumno y una idea respecto al poder ySaavedra del maestro; es decir el plan tradicional descansa en la pedagogía del deber ser, que ponen práctica los aspectos de la profesión, es decir métodos didácticos, menospreciando la teoría y queel maestro no puede ser cuestionado, que él tiene entre la razón y utiliza mucho tiempo preparando material didáctico como láminas etc.
d) aumenta el número de años y horas clase.
Abu lo que nopodemos preguntar hasta ahora es: qué tipos de cambio nos son los que se requieren? Qué tipo de profesor es el que queremos formar? Qué cambios habrá de producirse en la formación del maestro? Tienenlos actuales maestros la preparación para el cambio? Sin duda tienen que preparación hay que darles?
LOS RASGOS DEL PLAN 84 SON LOS SIGUIENTES
1. Ubicar la formación de maestros dentro deleducación de adultos.
2. Inscribir la formación de maestros dentro de la formación permanente.
3. Establecer un nuevo marco teórico conceptual.
4. la concepción interdisciplinaria de formación...
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