Nuevas políticas







Actividad: Cuadro sinóptico.
“La construcción de las nuevas políticas educativas”.
Maestría en Educación

MATERIA
Sistemas educativos
ALUMNA
Rojo Núñez Karen Leticia
MAESTRARosa Lozano Encinas.





Pto, Peñasco, Sonora. A domingo 23 de Marzo del 2014

Introducción.
En el presente trabajo se plasma una actividad, la cual consiste en elaborar un esquema o cuadrosinóptico donde se refleje el proceso de definición de una política educativa desde los organismos internacionales siguiendo todo el camino hasta llegar al lugar donde éstas políticas educativas seconcretan, considerando para ello los recursos de la semana.
El objetivo de realizar este trabajo es el conocer como llegaron adentrarse en lo que son las políticas educativas.
Las políticas educativasson leyes y directrices que diferentes organismos realizan para dirigir las acciones de esa área. Es más que nada lo que se pretende hacer con el sistema educativo, con los maestros, alumnos,instituciones y toda la posible ayuda que se le puede dar a la sociedad. Son necesarias ya que establecen un patrón que todo sistema educativo tiene que seguir para mejora tanto de la calidad educativa comobrindarle un mejor servicio educacional a la sociedad.
























Conclusión
Algo que tiene algunas de las organizaciones en común es que comenzaron con una ideadiferente a como trabajan actualmente, estas organizaciones han intervenido en la educación, mejorando algunos aspectos de ésta, la UNESCO por ejemplo ah implementado algunas políticas en el ámbitode educación superior, como es el elevar la calidad del personal docente, la infraestructura, los sistemas y por supuesto los programas de estudio, con estas políticas puestas en práctica, la calidadeducativa mejoraría considerablemente, el invertir más en la calidad del personal docente sería de gran ayuda, ya que de momento, una parte de docentes carecen de los conocimientos necesarios para...