Nuevas técnicas de estudio

Nuevas Tecnologías, técnicas de estudio y estrategias de aprendizaje

En primer lugar, es importante realizar una precisión. Distinguimos técnicas de estudio de estrategias de aprendizaje, aunqueexiste una estrecha relación entre ambas.
Las técnicas de estudio son "actividades específicas, más ligadas a la materia y siempre orientadas al servicio de una o varias estrategias”
En estesentido, podemos decir que son actividades que llevan a cabo los estudiantes cuando desarrollan un proceso de aprendizaje, como subrayar, esquematizar, deducir, inducir, realizar preguntas, etc.
"Lasestrategias hacen referencia, más bien, a operaciones o actividades mentales que facilitan y desarrollan los diversos procesos de aprendizaje escolar. A través de las estrategias podemos procesar,organizar, retener y recuperar el material informativo que tenemos que aprender, a la vez que planificamos, regulamos y evaluamos y esos mismos procesos en función del objetivo previamente trazado o exigidopor las demandas de la tarea” La enseñanza de estrategias de aprendizaje persigue como objetivo último enseñar a los alumnos a "aprender a aprender”
Un estudiante estratégico es aquel que ha aprendidoa controlar sus propios procesos de aprendizaje y sabe "cómo sabe”, sabe "cómo aprende”, conoce sus posibilidades y limitaciones y en función de ello es capaz de regular esos procesos de aprendizajepara optimizar el rendimiento
Aludiendo a la relación existente entre ambos conceptos, podemos decir que "la técnica sin la estrategia muere en sí misma, pero es prácticamente imposible desarrollarcualquier estrategia si no hay calidad mínima en el dominio de la técnica”
En cada una de las estrategias de aprendizaje, fundamentalmente en las de adquisición y recuperación, se utilizan técnicasde estudio, cuya elección viene determinada por:
- Los estilos de aprendizaje: Entendidos el conjunto de rasgos cognitivos, afectivos y fisiológicos, que sirven como indicadores relativamente...