Nuevas tecnologías aplicadas a la educación.

Las NTICs para ser aplicadas en la educación necesitan previamente analizar ciertas cuestiones sobre las necesidades de comunicación que existan y las necesidades para tratar la información dentro dela institución, ya que las NTICs no solo se utilizan dentro del aula.
Dentro de la Institución Educativa las Nuevas Tecnologías abarcan tres campos generales de utilización: son la administración,la investigación y la docencia, y la utilidad que tienen las NTICs en cada una de esas ramas y como son los sistemas de información, medios de colaboración y difusión, medios didácticos, etc. Tal comose presentan en el siguiente esquema de Martínez (citado en Cabero 2007).
Esquema 1.


Los campos de aplicación son infinitos en la Institución, todo dependiendo de la creatividad deldocente, del investigador y de la alfabetización con la que cuenten ya que de esta depende la creación y uso de las herramientas que nos brindan las Nuevas Tecnologías.
Martínez (citado en Cabero2007) también nos presenta las posibilidades que las Nuevas Tecnologías ofrecen a la educación, tales como:
· Ampliación de la oferta informática.
· Creación de entornos más flexiblespara el aprendizaje.
· Eliminación de las barreras espacio-temporales entre el profesor y los estudiantes.
· Incremento de las modalidades comunicativas.
· Potenciación delos escenarios y entornos interactivos.
· Favorecer tanto el aprendizaje independiente y el autoaprendizaje como el colaborativo y en grupo.
· Romper los clásicos escenariosformativos, limitados a las instituciones escolares.
· Ofrecer nuevas posibilidades para la orientación y la tutorización de los estudiantes.
· Y facilitar una formación permanente.Son muchas las ventajas de la integración de las NTICs a la educación y pero estas no trabajan por si solas ni producen ningún efecto, por lo que es necesario crear programas educativos donde se...