Nuevas tecnologías en docencia


UNIVERSIDAD DEL DESARROLLO PROFESIONAL

MAESTRIA EN EDUCACION

TEMA:
COMPARTIR DOCUMENTOS, ALMACENAJE EN WEB Y TEST
(DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD Y REFLEXIÓN SOBRE LA ACTIVIDAD DE LA SEMANA 4)

MATERIA:
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN DOCENCIA

DOCENTE:
ROSA LOZANO ENCINAS


MEXICALI B.C SEPTIEMBRE DEL 2013


Índice
Introducción 3Descripción de la Actividad, (lista de alumnos que respondieron el examen, imagen con las preguntas o el contenido del examen, los resultados obtenidos). 4
Reflexión sobre los resultados 10
Conclusión 11
Referencia 12
















Las tecnologías de la información son un conjunto de sistemas tecnológicos que nos ayudan a facilitar el trabajo docente. Las TIC se definen comosistemas tecnológicos mediante los cuales se recibe, manipula y procesa información, y que facilita la comunicación entre dos o más interlocutores.
Por otro lado, considero que los docentes no estamos exentos de las nuevas tecnologías de la información, ya que se utilizan todos los días, y son necesarias porque nos ayudan y nos facilitan a desempeñar mejor nuestro trabajo.
A continuación en estetrabajo de la asignatura de nuevas tecnologías en la docencia, se te presentara un reporte cuyo objetivo es que se conozcan las opciones que actualmente se tiene para compartir documentos, almacenar y enviar archivos en línea y que puedas realizar test o exámenes en línea para que los alumnos los puedan responder a distancia. Así mismo este reporte consta de la descripción de la actividad, listade alumnos que respondieron el examen, imagen con las preguntas o el contenido del examen, resultados obtenidos, y reflexión de los mismos.
Así mismo, la finalidad de esta actividad es que el docente conozca y utilice los más actuales programas de computación para crear mejores actividades significativas durante el proceso de enseñanza-aprendizaje.







La siguiente actividad se trata dediez reactivos de verdadero y falso referentes a las lecturas de la semana 4, elaborado desde la sección de formularios del correo electrónico Gmail, el cual se envió dicha actividad a 10 compañeros, se obtuvieron los resultados, se proceso la información y se elaboro un reporte.
Por lo tanto, gmail es un correo electrónico, el cual nos permite crear todo tipo de juegos educativos, concursos,programas, textos y formularios. Así mismo nos permite agregar amigos o familiares al correo, enviar y almacenar información.
La finalidad de esta actividad es que el docente conozca y utilice las actuales herramientas de computación, para crear mejores actividades para el uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
El objetivo de esta actividad es que el profesor conozca las opciones paracompartir documentos, almacenar y enviar archivos en línea. La actividad se llevo a cabo de la siguiente manera:
1. Se investigo todo lo relacionado con Google Docs, revisando tutoriales, analizando el sitio web,
2. Se analizo la forma de almacenar y compartir documentos en sitios como: Dropbox, Drive, Hotmail, etc.
3. Se elaboro un examen basado en las lecturas de la semana de por lo menos 10reactivos, enviarlo por google docs (drive) a 10 compañeros del curso,
4. Se obtuvo los resultados del examen aplicado a los compañeros y procesarlos.
5. Para finalizar, desde el servicio seleccionado para almacenar archivos en línea, se compartió con el docente el archivo de resultados, (atención, esto no es enviar un archivo adjunto al correo, sino utilizar la opción seleccionada para almacenar ycompartir archivos)
Este fue el link que se utilizo para dicha actividad:
https://docs.google.com/forms/d/1-cXpT1iyxJ40bRv0TdtRZEe03eR-gj5_SjLLPFLgOKw/viewform


Nombre del alumno
calificación
Rosa Teresita Díaz Audelo
10
Yesenia García
10
Nohemí Moreno
10
Rosangel Herrera Alcantar
10
Dalida Lucas
9
Clara Estrada
8
Angel Aguayo
10
Edgar Ceron
9
Guadalupe Ibarra
9
María...