Nuevas Tecnologías


Materia: Problemática Regional
Alumna: Arenas María Lorena
DNI: 23.472810

Problemática escolar.
El estigma debería ser visto desde una doble perspectiva, por un lado una marca o atributoindividual que vincula la persona con ciertas características indeseables o estereotipos negativos y por otro, como un producto socialmente construido por un doble proceso interpersonal de censura-mediante la adjudicación de estereotipos- y a la vez rechazo por el grupo o la sociedad más amplia.
No es algo que solo está en el individuo sino que se construye a partir de las relacionesinterpersonales con una dinámica propia dentro de una realidad determinada.
Habiendo esbozado la conceptualización del tema el planteo de la problemática escolar es la siguiente:
La discriminación: los alumnosen general discriminan a otros alumnos provenientes de países limítrofes, cuestiones en relación al exceso de peso, o a aquellos que deciden estudiar y cumplir con las tareas entre otras cuestiones,considero que estas son las más sobresalientes, manifestándose en comportamientos agresivos como bullyng, agresión verbal y física.
La problemática radica en el rol de la Institución educativa frentea cuestiones o construcciones culturales, estereotipos, sostenidos desde la propia familia y la sociedad. Es decir se filtran en la escuela por su carácter negantrópico todas las ideologías,costumbres y conductas sociales imperantes, es bueno re pensar, y tener presente que los alumnos tienden a elegir y reproducir conductas planteadas desde el mundo adulto. Frente a esto no se si es factibleuna solución, pero si un proyecto con diferentes líneas de acción tendientes a hacer hincapié en la importancia del dialogo, la comunicación, el respeto por el otro, el valor del otro, el valor de lodiferente, el consenso, la democracia como valores de grupo, y la autoestima y el crecimiento emocional, como valores individual.
Y como re pensar significa plantear distintas situaciones, e...