Nuevas Tecnologias Aplicadas A La Educacion

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MULTIMEDIA EDUCATIVO
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Profesora: M.E. Nancy Edith García Sánchez
Alumna: Miriam Quiroz Perales
Tema: “Desarrollar el interés de la lectura por medio de un Multimedia en
Preescolar”
Correo electrónico: mifyquiroz@hotmail.com
Rio verde, S.L.P. a 14 de Abril de 2012

Contenido

INTRODUCCIÓN 2
JUSTIFICACIÓN 3OBJETIVO 4
MARCO TEÓRICO 5
DESARROLLO DE LA PROPUESTA 9
CONCLUSIÓN 10
BIBLIOGRAFÍA 12

INTRODUCCIÓN

La educación preescolar es la primera base en el progreso de un individuo, en ella se van desenvolviendo habilidades, destrezas, además de encontrar varias experiencias que le servirán en la vida diaria.
Una de las habilidades que puede adquirir el alumno en el jardín de niños es lalectora que le ayuda a adquirir conocimientos y brindarle aprendizajes significativos que le ayudará a resolver problemas que se le presenten en la vida diaria.
Debido a lo anterior se consideró dar a conocer una propuesta donde el alumno desarrollé el interés por la lectura por medio de un Multimedia, dentro de éste el niño encontrará un cuento que le brindará una reflexión y le ayudará quererleer por iniciativa las imágenes debido a la motivación que el docente proporcionará al infante.
La propuesta constará de una justificación donde encontraremos la importancia del porque se eligió el tema, la finalidad de esta en la educación, además que teoría del constructivismo que se escogió para que el alumno adquiriera un aprendizaje y las ventajas, así como las desventajas que se puedenpresentar al utilizar un multimedia.
Para llegar a tener éxito en dicha propuesta se contará con objetivos generales y específicos que estarán enfocados a ayudar al alumno a que desarrollé el interés por la lectura a través de un multimedia.
Se mencionará también un marco teórico que sustentará la propuesta donde en éste hablaremos de cada uno de los autores y temas que se utilizaron para podera llegar a realizar un multimedia, mencionará los roles tanto del docente, el niño y los padres familia para llegar a los propósitos planeados.
Enseguida se dará conocer el desarrollo de la propuesta donde se explicará las características que cuenta el producto y las herramientas que se utilizaron para realizarlos, abarcará lo que es necesario que cuenten los padres de familia y alumnos para quepueda funcionar la propuesta, además de un manual de usuario que contendrá cada uno de los pasos que se deben realizar para que funcioné éste.
Por último se describirán las conclusiones a las que se llegaron al dar la propuesta educativa.

JUSTIFICACIÓN

La lectura es una actividad inteligente, un proceso activo en el que el lector interroga al texto, coordina y procesa diversasinformaciones para construir su sentido, debido a esto considero que el alumno desde que inicia su nivel preescolar el docente debe guiarlo hacia el interés por la lectura de acuerdo a la etapa que se encuentra, que además le servirá para realizar con más facilidad las actividades que desarrollaran las demás competencias.
En el transcurso de mi labor docente he observado cómo han cambiado las formas detrabajar dentro y fuera del aula utilizando diversas estrategias educativas por ello se dará a conocer una nueva forma donde se utilice el multimedia que es un recurso o herramienta que ayuda al maestro a integrar dentro de sus propósitos educativos y cambiar su manera de desarrollar en sus alumnos las habilidades y destrezas utilizando la tecnología.
Este proyecto pretende ayudar al docente a quetenga una mejor comprensión de las distintas e innovadoras formas de que puede trabajar en el aula cómo dejar atrás la forma tradicionalista al que está acostumbrado y guiar a sus alumnos hacia la tecnología que se encuentra en su entorno social hoy en día pero sin dejar olvidado la finalidad de la Educación Preescolar.
Mediante la utilización del multimedia se podrá lograr que el alumno...