nuevas tecnologias en la educacion

APORTE DEL MINIMEDIO (VIDEO EDUCATIVO) EN LA DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA DE LENGUAJE-LITERATURA (COLEGIO NACIONAL MIXTO “SAN JOSE”)
 
AUTOR:  ANA ISABELJUCHAZARA CHOQUE
DESCRIPTORES:   APORTE  del VIDEO EDUCATIVO en la  DIDACTICA  del APRENDIZAJE deLENGUAJE                                                                                                                                                                                                                                                                                                 RESUMEN
En  esta  oportunidad  se  toma  en  cuenta  la  educación   como parte importante del desarrollointelectual para una buena profesionalización  del  futuro  de  cada  ser  humano, la  educación  no  es  simplemente  ciencia,  ni  filosofía puede abarcar varias dimensiones: una de ellas es que laeducación implica  también  tecnología  (medios  audiovisualeo,,esto,,para,,una,,buena,,y,,mejor,,comprensión,,en,,aula.
Esta tesis tiene por objetivo principal emplear el video educativo en clases deLenguaje-Literatura, para que con sus ventajas y poder persuasivo mediante color, sonido y movimiento que tiene este minimedio ayude en la didáctica de la educación; llegando así a una eficaz y buenarelación entre profesor y alumno, mejorando el proceso de enseñanza yaprendizaje.                                                                                                                                                                                                                                     .         
En nuestro contexto consideramos que las unidades educativas no aprovechan las ventajas de la tecnología educativa (video), un minimedio en el aula para que así se vaya mejorando al proceso de enseñanza yaprendizaje y la relación entre profesor y alumno (dialogo), y a raíz de esto surge la siguiente pregunta: ¿Cuál es el aporte  del minimedio (Video Educativo) en la...