Nuevas Tecnologias

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE LA CIUDAD DE MÉXICO
“Nada humano me es ajeno”

Lenguaje y Pensamiento III:

“Internet: el medio masivo del siglo XXI y su influencia en la vida cotidiana”.

Por: López Martínez Maricruz

Matrícula: 08-003-0841

Profesor: Marco Antonio Molina Zamora

Junio-2010

Internet: el medio masivo del siglo XXI y su influencia en la vida cotidiana

Un procesorelevante en la actualidad es sin duda el avance tecnológico que ha modificado de manera significativa a la sociedad por la comodidad que brinda. Su principal objetivo es servirle al ser humano, facilitarle las actividades cotidianas, por ejemplo, para informarse del acontecer actual a través de los medios de comunicación convencionales, como son la radio y la televisión. Pero el avance ha sido tal quede manera paulatina se han ido sustituyendo estos medios por otro muy reciente que es internet. Esta gran red mundial no tiene límites sociales, culturales, políticos, geográficos. No hay fronteras para este medio, cualquier persona que tenga acceso a una computadora podrá beneficiarse por los varios servicios que otorga. Mi tesis es que el uso de internet altera las relaciones entre los sereshumanos en diferentes ámbitos, por ejemplo, social, laboral, cultural.
Eduardo Andión Gamboa afirma que: “Los medios electrónicos están desarrollando un efecto de hegemonía sobre las condiciones de la producción cultural”. Es decir, los medios masivos son dominantes por lo que transmiten, por ejemplo, la manipulación a través de la propaganda sobre las cosas que debemos consumir. Al mismo tiempo,nos han inculcado lo que es culturalmente correcto. Adoptar nuevos estilos, valores, ideologías, en pocas palabras transformarnos en una cultura homogenizante.
Como he dicho, los medios “convencionales” de difusión masiva habían tenido una supremacía importante, hasta que apareció el internet como medio. Cada vez más los individuos prefieren enterarse por la red de lo que pasa a su alrededor;además facilita ciertas actividades como la búsqueda de información para realizar tareas escolares. En el trabajo, para agilizar las funciones en la oficina; en el tiempo libre, donde se utiliza como una distracción, entre otras posibilidades.
Conforme se ha ido desarrollando la tecnología se van dejando atrás esos artefactos viejos y que hoy consideramos poco prácticos y obsoletos, alsustituirse por otros que satisfagan nuestras “necesidades”. Por ejemplo, se han creado hardwares, dispositivos electrónicos, que hoy en día son tan pequeños que caben en la palma de una mano adulta, con la finalidad de tener al alcance el medio que ha cautivado a las masas: internet. Son tan eficientes que en casi cualquier lugar podemos estar conectados a los sitios de interés, dónde se pueden subirfotos, bajar música, buscar información sobre cualquier tema, redes sociales para conocer gente de cualquier país, etc.
En la sociedad existe una idolatría hacia el internet a través de los gadgets. Nos informamos en cualquier medio acerca del nuevo artilugio moderno que salió a la venta y se forman largas filas que aguardan para obtenerlo: “[…] las computadoras, los sistemas informáticos yla robótica que de ellos deriva; […] devienen ídolos y como tales son reverenciados [….] es el fetiche de los tiempos de la informática”. Es decir, causa alienación al hacer casi lo imposible para adquirirlo sin importar el costo económico y quedarse endeudados por algunos años. Pero no importa, porque después se podrán “reunir” con los amigos, conocidos y familiares, solos y aislados paradisfrutar de las diversas funciones que brinda el internet a través del gadget.
Una de las diversas funciones del internet es el manejo de información personal en la gran red. Los autores María Laura Pardo y Tulio E. Ortiz afirman:
Internet como vía de la globalización implica un problema lingüístico, social y legal de la sociedad contemporánea, […] se presentan dos fenómenos comunicativos...