Nuevas Tecnologias
Páginas: 5 (1126 palabras)
Publicado: 23 de abril de 2012
DESARROLLO
1. Que entiende usted por?
a. Ambiente virtual de aprendizaje (AVA):
Los ambientes virtuales de aprendizaje AVA es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede sercontrolado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales.
Estos Ambientes Virtuales, se basan en el principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros, además van apoyados de herramientasmultimediales que hagan más agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo de construcción de conocimiento.
b. Plataforma Virtual:
Las plataformas virtuales se refieren únicamente a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web que se usan de manera más amplia.
c. Técnicas didácticas activas:Cuando nos referimos a una técnica, pensamos siempre en un sentido de eficacia, de logro, de conseguir lo propuesto por medios más adecuados a los específicamente naturales. El concepto de técnica didáctica suele también aplicarse mediante términos tales como estrategia didáctica o método de enseñanza, por lo que es importante establecer algunos marcos de referencia que permitan esclarecerlos.2. Ha realizado cursos en ambientes virtuales de aprendizaje?
Si he realizado cursos en ambientes virtuales de aprendizaje como los ofrecidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).
3. Cual debe ser el rol del aprendiz y del tutor en cursos soportados en AVA? Haga sus propias consideraciones?
En un curso virtual, el estudiante debe 'generar su voz', individualizarse.
En una clasepresencial el profesor da su clase a un 'estudiante medio' y la mayoría de quienes la reciben pueden pasar desapercibidos para él, estar callados en el rincón, a pesar de los esfuerzos del docente para que se den a conocer. A fin de cuentas las evaluaciones son para todos, alguien preguntará lo que no entendí, no necesito cruzar ninguna palabra ni con el profesor ni con nadie que se encuentrefuera de mi círculo de amigos. Para esto no necesito llamar demasiado la atención, no debo ser ni muy bueno ni muy malo.
Aquí, en cambio, si no te comunicas, no existes.
Lees los comentarios de tus compañeros, pero piensas que falta 'algo'.
En suma, creo que se abre un nuevo panorama de comunicación, donde debemos buscar que hay más allá del uso de los muchos temas, en los cualesargumente su procedimiento y sea capaz ya sea de defenderlo ante sus compañeros, o de cambiar su opinión si está equivocado.
Esto debe reflejarse en una adquisición, o acrecentamiento, de su autonomía, responsabilidad y organización. 'Descubrirá' que lo que aprenda no depende del tutor ya que este está para aclarar dudas que existan en los diversos temas.
4. Cuáles son sus expectativas frente aeste curso?
Mis expectativas frente a este curso son las de poder desarrollar una estrategia pedagógica que permita interactuar con la enseñanza de forma ágil y eficaz; el desarrollo económico y la globalización implican que la educación y la tecnología caminen juntas para facilitar y alcanzar los objetivos trazados.
5. Conoce diversos tipos de plataformas virtuales para llevar a cabo procesosformativos? En cualquier caso consulte al respecto y brinde la principal características de algunas plataformas.
Hasta el momento he trabajado solo en la plataforma Blackboard la cual es utilizada por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).
Características principales:
Flexibilidad de la estructura para el usuario: la plataforma permite el ingreso en el tiempo disponible por el usuario,...
1. Que entiende usted por?
a. Ambiente virtual de aprendizaje (AVA):
Los ambientes virtuales de aprendizaje AVA es un sistema de software diseñado para facilitar a profesores la gestión de cursos virtuales para sus estudiantes, especialmente ayudándolos en la administración y desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo el progreso de los principiantes, puede sercontrolado por los profesores y los mismos estudiantes. Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos a distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales.
Estos Ambientes Virtuales, se basan en el principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros, además van apoyados de herramientasmultimediales que hagan más agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo de construcción de conocimiento.
b. Plataforma Virtual:
Las plataformas virtuales se refieren únicamente a la tecnología utilizada para la creación y desarrollo de cursos o módulos didácticos en la Web que se usan de manera más amplia.
c. Técnicas didácticas activas:Cuando nos referimos a una técnica, pensamos siempre en un sentido de eficacia, de logro, de conseguir lo propuesto por medios más adecuados a los específicamente naturales. El concepto de técnica didáctica suele también aplicarse mediante términos tales como estrategia didáctica o método de enseñanza, por lo que es importante establecer algunos marcos de referencia que permitan esclarecerlos.2. Ha realizado cursos en ambientes virtuales de aprendizaje?
Si he realizado cursos en ambientes virtuales de aprendizaje como los ofrecidos por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).
3. Cual debe ser el rol del aprendiz y del tutor en cursos soportados en AVA? Haga sus propias consideraciones?
En un curso virtual, el estudiante debe 'generar su voz', individualizarse.
En una clasepresencial el profesor da su clase a un 'estudiante medio' y la mayoría de quienes la reciben pueden pasar desapercibidos para él, estar callados en el rincón, a pesar de los esfuerzos del docente para que se den a conocer. A fin de cuentas las evaluaciones son para todos, alguien preguntará lo que no entendí, no necesito cruzar ninguna palabra ni con el profesor ni con nadie que se encuentrefuera de mi círculo de amigos. Para esto no necesito llamar demasiado la atención, no debo ser ni muy bueno ni muy malo.
Aquí, en cambio, si no te comunicas, no existes.
Lees los comentarios de tus compañeros, pero piensas que falta 'algo'.
En suma, creo que se abre un nuevo panorama de comunicación, donde debemos buscar que hay más allá del uso de los muchos temas, en los cualesargumente su procedimiento y sea capaz ya sea de defenderlo ante sus compañeros, o de cambiar su opinión si está equivocado.
Esto debe reflejarse en una adquisición, o acrecentamiento, de su autonomía, responsabilidad y organización. 'Descubrirá' que lo que aprenda no depende del tutor ya que este está para aclarar dudas que existan en los diversos temas.
4. Cuáles son sus expectativas frente aeste curso?
Mis expectativas frente a este curso son las de poder desarrollar una estrategia pedagógica que permita interactuar con la enseñanza de forma ágil y eficaz; el desarrollo económico y la globalización implican que la educación y la tecnología caminen juntas para facilitar y alcanzar los objetivos trazados.
5. Conoce diversos tipos de plataformas virtuales para llevar a cabo procesosformativos? En cualquier caso consulte al respecto y brinde la principal características de algunas plataformas.
Hasta el momento he trabajado solo en la plataforma Blackboard la cual es utilizada por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA).
Características principales:
Flexibilidad de la estructura para el usuario: la plataforma permite el ingreso en el tiempo disponible por el usuario,...
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