Nuevas tecnologias

25/12/13

- Nuevas Tecnologías Aplicadas al Deporte -

BLOQUE I
MARCO TEÓRICO DE LAS NNTT Y SU EVOLUCIÓN

Contenidos
•  Introducción- Confusión terminológica
•  Saber vs. Ciencia. Técnica ytecnología.
•  Evolución histórica.
•  Impacto de las TIC en los
profesionales de las CCAFD
•  Ventajas e inconvenientes del uso de
las NNTT en la CCAFD
NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LAEDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
Bloque I- Marco teórico de las NNTT y su evolución

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“Ciencia es todo aquello
sobre lo cual siempre
cabe discusión”
José Ortega y Gasset
(1883-1955)NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
Bloque I- Marco teórico de las NNTT y su evolución

Introducción- Confusión terminológica

CIENCIA
(CONOCER)

TECNOLOGICA(HACER)

INNOVACIÓN

INFORMATICA

TÉCNICA
(HACER)

NUEVAS TECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
Bloque I- Marco teórico de las NNTT y su evolución

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Sabervs. Ciencia
SABER HUMANO
Ramas particulares o ciencias

CIENCIA
CONOCIMIENTO SISTEMATIZADO, elaborado MEDIANTE OBSERVACIONES,
RAZONAMIENTOS Y PRUEBAS METÓDICAMENTE ORGANIZADAS cuyo objetivo
esobtener conocimientos a través de PRINCIPIOS Y CAUSAS y formular LEYES
por las que se rigen los fenómenos

Biomecánica

Informática

Fisiología

Pedagogía

Psicología

…

NUEVASTECNOLOGÍAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE
Bloque I- Marco teórico de las NNTT y su evolución

Técnica vs. Tecnología
TECNICA
Procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos,herramientas, procedimientos y recursos
empleados en diferentes campos de la ciencia, PARA LOGRAR UN RESULTADO ESPECÍFICO y
así satisfacer las necesidades de quien la aplica
SE REFIERE A CONOCIMIENTOAPLICADO Y HERRAMIENTAS
(PROCEDIMIENTOS UNIDISCIPLINARES)
Real Academia Española de la Lengua

CIENCIA
(SABER-CONOCER)

CIENCIA + TECNOLOGIA
(HACER)

TECNOLOGÍA
Proceso científico y creativo...