nuevas tecnologías como herramientas didácticas

LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS COMO HERRAMIENTAS
DIDÁCTICAS
Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso
(Profesora Titular de la Universidad de Salamanca)

Este texto tratará de analizar cómo el desarrollo tecnológico y las nuevas
formas de comunicación que éste genera están configurando un nuevo
escenario educativo, en el cual las nuevas tecnologías han de ser
integradas como herramientas didácticas.
Sibien los posicionamientos sobre el tema muchas veces aparecen
extremadamente contrapuestos, personalmente me sitúo en una posición protecnológica-crítica, ya que veo la necesidad de integrar las nuevas tecnologías en
la educación, conocerlas, analizarlas y utilizarlas pero no de cualquier manera y
para cualquier fin. Me parece fundamental tomar precauciones para su
incorporación y reflexionardesde la educación sobre el "mito de la comunicación".
Los nuevos medios, a mi entender, no son ni buenos, ni malos, ni neutrales,
puesto que los medios dotan de un significado especial al contenido del mensaje;
dependerá del uso que se haga de los mismos, lo que nos lleve a una evaluación
positiva o negativa. En cualquier caso, los nuevos medios proponen nuevas
formas de conocimiento ydemandan nuevas estrategias de aprendizaje y nuevos
roles para profesores y alumnos.

Qué se entiende por nuevas tecnologías
En estos momentos, se puede decir que estamos viviendo una revolución
tecnológica. La digitalización, la interactividad, la convergencia de la
informática con las telecomunicaciones y el audiovisual, la optimización
de los canales de comunicación y el desarrollo de lasociedad de la
información, basada en un crecimiento exponencial de la información y
ligada al concepto de globalización, son las claves de esta revolución.
Se pueden identificar cinco rasgos que constituyen la esencia de un
nuevo paradigma tecnológico dirigido a las tecnologías de la información
(Castells, 1998) cuya materia prima es la información:

1. Las tecnologías dirigidas a este campolo son para actuar sobre la
información, para transformarla y no únicamente para obtenerla e,
incluso, para actuar sobre la propia tecnología.
2. Las tecnologías penetran en la mayoría de los ámbitos de la
actividad humana, tienen una significativa incidencia sociológica y
cultural.
3. La lógica en la que se apoyan las nuevas tecnologías responde a
una morfología en red, por lo tanto, todoel sistema está
interconectado.
4. La flexibilidad de estas tecnologías propicia procesos reversibles,
reconfiguraciones organizativas (las instituciones pueden cambiar
su modelo de gestión sin ser destruídas).
5. Las tecnologías concretas convergen en un sistema altamente
integrado, desarrollando interdependencias entre campos
científicos (genética y microelectrónica, cerebro humano yforma de
trabajo de los ordenadores,..).

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Características de las nuevas tecnologías de la información y
comunicación

Se denominan Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), al
conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción,
almacenamiento, tratamiento, transmisión, registro y presentación de
informaciones, en forma de voz, imágenes y datos contenidos enseñales
de naturaleza acústica, óptica o electromagnética. Las TIC incluyen
la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las
telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.
Pero lo más significativo de las nuevas tecnologías, y lo que ha supuesto
la verdadera revolución comunicativa, es la creación de redes de
comunicación globales. Así los ordenadores u otros aparatos(teléfonos
móviles, televisores, agendas...) se convierten en herramientas para
acceder a información, a recursos y servicios prestados por ordenadores
remotos, o para publicar y difundir información, es decir, se convierten en
medios de comunicación interactivos entre personas. La comunicación
supera los límites que imponen el espacio y el tiempo, convirtiendo la
información en un producto...