Nuevas Tecnologías
Las nuevas tecnologías revolucionan los modos de interrelación, especialmente de los jóvenes que han nacido en la era de Internet y de losdispositivos móviles. Desde que Sartori enunciara su concepto de “vídeo-niño”, algunos estudios empíricos refutan la pobreza intelectual de los nativos digitales, a pesar de que su producción escrita ycomprensión lectora parece insuficiente. Analizamos aquí el lenguaje específico de los chats y SMS, manteniendo una visión global de los procesos tecnológicos y sociológicos que han derivado en las nuevasformas de lectura y escritura.
Cada vez se hace más evidente el desarrollo de las nuevas tecnologías, así como su influencia en todos los ámbitos de la sociedad, y uno de los conceptos que sigue siendomás debatido es el de la brecha digital, entendida como la dificultad de acceso a las nuevas tecnologías por parte de algunos sectores de la población o en regiones del planeta más desfavorecidas.
Sinembargo, poco a poco, entre adultos y jóvenes se abre otra brecha basada en el uso que estos últimos hacen de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC); nos referimos a la brechageneracional, manifestada en los nuevos modos de relacionarse a través de las TIC, que afectan tanto a las interacciones sociales de la juventud como a las diversas formas emergentes de comunicación. Estosrecientes procesos comunicativos se establecen mediados por las pantallas digitales (móviles, ordenadores o PDA) y tienen lugar en entornos virtuales. Dichos espacios determinan, a su vez, unos usos dela lengua bastante característicos a la hora de codificar el mensaje (al escribir) y cuando se decodifica el mensaje recibido (al leer)
Socialización del conocimiento:
el 65% de los miembros denuestra especie aprendió a leer y a escribir, y la educación se percibió nítidamente como un medio de progresión social. Evidentemente, nos queda alcanzar el 100%, pero la progresión es innegable....
Regístrate para leer el documento completo.