NUEVIOAS

Ciencias Sociales V
INSTRUCIONES DE ESTUDIO:
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Lea cuidadosamente el contenido del manual.

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Realice las tareas que se le piden

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Si tiene cualquier duda llame al PBX 2387-3100 de lunes a sábado
de 07:00 a 18:00 horas para pedir asesoría con uno de los
profesores.

TAREAS PARA ENTREGAR:
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EVALUACION DEL CURSO
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Conteste la auto evaluación final que viene en el texto.Esta tiene un valor de 50
puntos.

o

Realice el ensayo que se le pide en la Auto Evaluación No. 2 Este ejercicio tiene un
valor de 50 puntos.

-

(TRABAJO EXTRA) ASESORIA DEL CURSO: (20 puntos)


Como lo indica el curso Guía del Estudiante, usted debe acreditar en este
curso, dos horas de asesoria, para hacerlo puede presentarse antes del 30
de abril del año 2011 a cualquier sedelocal en todo el país.

CALENDARIO DE ENTREGA DE TAREAS:
TAREAS

PUNTOS

FECHAS DE ENTREGA

1

Asesoria

20

30 de abril

2

Auto evaluaciones

100

29 de junio

1

Frédéric Bastiat
Claude Frédéric Bastiat (1801–1850) fue un escritor, legislador y
economista francés al que se considera uno de los mejores divulgadores

del liberalismo. Conocido también como el Cobdenfrancés, fue un
entusiasta del libre comercio y del pacifismo.
Nacido en Bayona el 30 de junio de 1801, su carrera pública como
economista no empezó hasta 1844. Su temprana muerte fue debida a la
tuberculosis,

que seguramente le fue contagiada durante sus

numerosos viajes por toda Francia para promover sus ideas liberales. Su enfermedad le impidió
primero seguir con su actividadpública, especialmente en la asamblea legislativa para la que fue
elegido en 1848 y 1849, para finalmente cobrarse su vida. Murió en Roma el 24 de diciembre de
1850.
La idea principal de la obra de Bastiat fue que el libre mercado era inherentemente una fuente de
"armonía económica" entre los individuos, siempre que el gobierno se limitara a proteger las vidas,
libertades y propiedad de losciudadanos. Consideraba así que los argumentos utilitaristas y
iusnaturalistas eran simplemente aspectos complementarios del mismo mundo.
Posiblemente la idea de Bastiat que más ha permanecido es la que explicó con la falacia de la
ventana rota, y que consiste en que para determinar si una medida es buena o mala, han de
mirarse sus consecuencias a largo plazo para toda la población, y no sólo las quetienen lugar a
corto plazo para una parte de la misma. La falacia consiste en pensar que un niño que rompe
jugando el vidrio de una tienda está realizando una acción buena para la economía, pues el dueño
de la misma deberá gastarse un dinero en reemplazarlo, dando empleo al cristalero, el cual a su
vez con el dinero recibido dará empleo a otros, etc. Sin embargo, esa línea de pensamiento notiene en cuenta que, de no haber tenido el cristal roto, el tendero hubiese gastado su dinero en
otra cosa, con lo que al final habría servido para dar empleo a otros que, además, habrían
producido cosas nuevas y no una reconstrucción de algo que ya había antes. Esta falacia se ha
repetido después en los economistas que consideran que una guerra es buena para la economía de
un país.

2

ElEstado
Por Frédéric Bastiat
Composición aparecida en el Diario de Debates, número del 25
de setiembre de 1948.
Yo quisiera que se creara un premio, no de quinientos francos,
sino de un millón, con coronas, cruz y cinta en favor de aquél
que diera una definición buena, simple e inteligible de esta
palabra: El Estado.
¡Qué inmenso servicio proporcionaría a la sociedad! ¡El Estado!
¿Qué es?¿Dónde está? ¡Qué hace? ¿Qué debería hacer?
Todo lo que nosotros sabemos es que es un personaje misterioso, y seguramente el más solicitado,
el más atormentado, el más atareado, el más aconsejado, el más acusado, el más invocado y el
más provocado que hay en el mundo.
Porque, Señor, no he tenido el honor de conocerle, pero yo apuesto diez contra uno a que después
de seis meses Usted hace...