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XI Congreso Nacional de Investigación Educativa / 16. Sujetos de la Educación / Ponencia

FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA ELECCIÓN DE CARRERA DE
ESTUDIANTES DE BACHILLERATO DE DOS MODALIDADES EDUCATIVAS
 
PATRICIA ALEJANDRA ESTRADA MORENO
Universidad De La Salle Bajío

RESUMEN: El presente trabajo constituye un 
reporte parcial de una investigación explo‐ratoria con estudiantes de bachillerato de 4 
preparatorias  de  dos  diferentes  modalida‐
des educativas: dos del sector público esta‐
tal  y  dos  privadas.  El  objetivo  del  estudio 
fue identificar los factores que influyen en 
la  elección  de  carrera  que  realizan  los  es‐
tudiantes  que  están  cursando  el  último 
semestre. Constituye un estudio cuantitati‐
vo,  se  diseñó  y  aplicó  un  cuestionario  a estudiantes de 6to semestre, realizando un 
muestreo estratificado de 566 alumnos con 
una  proporción  del  40%  en  un  nivel  de 
confianza  del  95%.  Así  mismo  se  diseñó  y 
aplicó  un  cuestionario  a  los  orientadores 
de  dichas  preparatorias.  Las  variables  que 
se  indagaron  fueron:  situación  de  elección 
de carrera, factores contextuales y factores experienciales en la elección de carrera. De 
los estudiantes encuestados en 6to. semes‐
tre más del 90% declaran ya haber elegido 

carrera. En cuanto a los factores contextua‐
les, identifican los siguientes como los más 
importantes: campo de trabajo, actividades 
de  la  profesión,  beneficio  económico  que 
puedan  obtener.  La  opinión  de  los  padres 
en  la  elección  de  carrera,  sigue  siendo  la más importante que la del orientador, por 
el  apoyo  emocional‐motivacional    Se  in‐
dagó  sobre  las  clases  y  actividades  de 
orientación  vocacional;  se  observa  que 
tanto  orientadores  como  alumnos  siguen 
privilegiando  el  análisis  de  su  perfil  voca‐
cional (en base a pruebas y cuestionarios), 
sin  embargo,  ambos  demandan  la  necesi‐dad de conocer más opciones ocupaciona‐
les. Existe diferencias importantes en cuan‐
to la percepción de dificultades para elegir 
carrera  entre  estudiantes  de  Escuelas 
Públicas y Privadas.  
PALABRAS  CLAVE:  Elección  de  carrera,  estu‐
diantes  bachillerato,  orientación  vocacio‐
nal. 

Introducción
La elección de carrera es un proceso complejo en el cual inciden diferentes factores tanto
personales comocontextuales; su complejidad reside también en que regularmente se
lleva a cabo en una edad donde el joven se encuentra en un momento en el que está en
proceso de definir su identidad, y entran en juego así mismo, las expectativas familiares y
la variada información acerca de la oferta educativa que le llega a través de los medios.
De ahí que se considere importante un acercamiento a la comprensiónde los factores que

 

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influyen en la elección de carrera, con la finalidad de contar con información que permita
tomar decisiones pertinentes en relación a las estrategias de orientación vocacional al
interior de estas instituciones de nivel medio superior, y que a su vez pueda servir comoestrategia de vinculación entre el nivel superior y el nivel medio superior.
El estudio está enfocado a la población leonesa, en particular a dos modalidades de educación de nivel medio superior en el Estado de Guanajuato: la de bachillerato general
particular de 3 años, considerando a dos Escuelas Privadas (que llamaremos Privada 1 y
Privada 2) y a dos Escuelas Públicas (Pública 1 y Pública 2).Se eligen las modalidades
educativas y escuelas señaladas para tener elementos de comparación que nos permitan
tener una perspectiva más amplia que un estudio endógeno.
El objetivo de la investigación es identificar los principales factores contextuales y de experiencia que los estudiantes de nivel medio superior de dos modalidades educativas toman en cuenta al momento de elegir...