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Guia de Estudio Semipresencial_EDP DERECHOS HUMANOS
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Publicado porFelipe Samayoa
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Derechos Humanos
Facultad de Ciencias Políticas
Lic. Axel Edgardo López Velásquez M.A. Herberth Oswaldo Vielman D.
Guía de estudio semipresencial

PRESENTACIÓN
Siendo nuestra casa de estudios una comunidad educativa destinada a servir universitariamente alos hombres y mujeres guatemaltecos/as por medio de acciones dedocencia, investigación y proyección social iluminadas por los valores cristianos y en el espíritude la tradición educativa jesuita. Todos los programas de la URL deben buscar que elestudiante logre un aprendizaje significativo, integral y universitario.
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El reto está en formar estudiantes conocedores de la realidad guatemalteca,tarea que exige laaprehensión de un juicio ante la situación económica, social y cultural del país, esfuerzos a losque se debe de dirigir la formación de los estudiantes dentro de un proceso de aprendizajesignificativo que incluya el desarrollo de la persona y la preparación del profesional.La relación entre estudiante universitario, formación profesional y servicio a la sociedad es loque da paso ala propuesta de las Experiencias de Desarrollo Personal (EDP), las que hasta lafecha forma parte del diseño curricular de esta Universidad.Los cursos EDPs comúnmente conocidos por los estudiantes en la Universidad, aparecen en elplan de estudios de cada disciplina. Para el caso de los Campus y Sedes Regionales laFacultad de Ciencias Políticas y Sociales ofrece dos cursos Interculturalidad yDerechosHumanos. Ambos cursos pertenecen al área de Realidad Nacional.Por lo que la Facultad de Ciencias Políticas a través de la Coordinación de cursos EDP, hemostenido particular interés en impulsar acciones tendientes a apoyar y fortalecer la ofertaacadémica en lo referente al área de formación Integral. Siendo una de esas acciones laestructuración de la presente guía de estudio del curso deDerechos Humanos, que tiene comoobjetivo fortalecer la modalidad semipresencial en los Campus y Sedes Regionales.Si bien cierto que esta guía es un material de apoyo para el estudiante, la misma requiere deuna responsabilidad compartida. Una exigencia mucho más fuerte tanto para el/la docentecomo para el/la estudiante, porque ambos deben comprometerse a analizar, leer, contestar,reflexionar, debatir,etc. las actividades que aquí se propone. Es importante resaltar que éldocente como el/la guía o facilitador del proceso, se debe comprometer a ser ese mediador quefacilite y propicie el proceso de aprendizaje significativo e integral que requieren los cursosEDPs.Por ultimo, para la coordinación de EDPs esta guía de estudios además de ser un material quecontribuye al proceso de renovación de nuestraidentidad y fortalecimiento académico sea unrecurso de apoyo para los/as estudiantes que con mucho esfuerzo han decido formar parte deesta casa de estudios como lo es la Universidad Rafael Landívar. Atentamente, Ana Graciela HernándezCoordinadora de Cursos EDPsFacultad de Ciencias Políticas y Sociales
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INTRODUCCIÓN
Hacer referencia a los derechos humanos, es contar la historia de Guatemala, es recordar elpreámbulo de la Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano (Francia 1789), cuandoafirma que:
“el...