Nuevo Gimnasio
• Valorar las posibilidades de colaboración ypotencialidades del resistente. Sus gustos, preferencias e inquietudes.
• Sondear y tener en cuenta sus propuestas, si es posible, procurando incluirlas en la programación de actividades, ofreciéndoleaquellas que más se adecuen a sus necesidades y explicándole los beneficios que le reportara su participación en ellas.
• Utilizar la empatía, intentando comprender las causas de la negatividad y lano-participación, apoyando, estimulando y reforzando positivamente al usuario.
• Ser constante ante su falta de colaboración y no desanimarse hasta conseguir el máximo grado posible de actividad,haciéndole un reconocimiento especial cuando comience a participar en las actividades del centro.
• Buscar la implicación de otros profesionales que expliquen al usuario los beneficiosterapéuticos de una actitud participativa e involucrar a los familiares para que les motiven y convenzan de las ventajas de mostrarse activos respecto a la vida del centro.
2 ENUMERA LAS FRASES DEL PLAN DECUIDADOS INDIVIDUALIZADOS Y EXPLICA BREVEMENTE EN QUE CONSISTE CADA UNA DE ELLAS.
Tiene las siguientes frases.
- Valoración
- Diagnostico
- Planificación
- Ejecución- Evaluación
-VALORACION
Esta frase juegan un papel fundamental, la entrevista y la exploración física, el profesional recoge la información de datos subjetivos y objetivos, para evaluar elnivel de dependencia para la realización de actividades de la vida diaria.
-DIAGNOSTICO
Se deben agrupar según
PROBLEMAS. Como Alimentación, incontinencia, inmovilismo, hipertensión,frecuencias cardiacas etc.
ETIOLOGIA. Para describir la posible causa o raíz de los problemas.
SIGNOS Y SINTOMAS. Para establecer las característica que apoyan la identificación de ese problema....
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