Nuevo indice de tesis de psicologuia de la UTPL para licenciatura maestria

UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
La Universidad Católica de Loja


ÁREA SOCIO HUMANISTICA


TITULACIÓN DE PSICOLOGÍA


Familias disfuncionales como productoras de conductas asociales en los estudiantes de primer y segundo año de bachillerato de un colegio público de la ciudad de……………………….. de la provincia de……………………………………..durante el año 2013-2014.


TRABAJO DE FINDE TITULACIÓN




AUTORA:

DIRECTORA:




CENTRO UNIVERSITARIO QUITO




15-03-2014





APROBACIÓN DEL DIRECTOR





Dr
DIRECTORA DEL TRABAJO DE FIN DE TITULACIÓN




C E R T I F I C A:


Que el presente trabajo, denominado: Familias disfuncionales como productoras de conductas asociales en los estudiantes de primer y segundo año de bachillerato de uncolegio público de la ciudad de……………………….. de la provincia de……………………………………..durante el año 2013-2014. realizado por el/la profesional en formación:…………….; cumple con los requisitos establecidos en las normas generales para la Graduación en la Universidad Técnica Particular de Loja, tanto en el aspecto de forma como de contenido, por lo cual me permito autorizar su presentación para los finespertinentes.





Guayaquil , julio del 2014





f) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .


 
AUTORÍA Y CESIÓN DE DERECHOS




“Yo. . . . . . . . . . . . . . . . declaro ser autor (a) del presente trabajo y eximo expresamente a la Universidad Técnica Particular de Loja y a sus representantes legales de posibles reclamos o acciones legales.

Adicionalmente declaro conocery aceptar la disposición del Art. 67 del Estatuto Orgánico de la Universidad Técnica Particular de Loja que en su parte pertinente textualmente dice: “Forman parte del patrimonio de la Universidad la propiedad intelectual de investigaciones, trabajos científicos o técnicos y tesis de grado que se realicen a través, o con el apoyo financiero, académico o institucional (operativo) de laUniversidad”.





f...............................................................

Autor/a………………………

Cédula……………………………….
 
DEDICATORIA














AGRADECIMIENTO
 
ÍNDICE DE CONTENIDOS




CARÁTULA…………………………………………………………………………………………….i
APROBACIÓN DEL DIRECTOR ……………………………………………………..……….…... ii
AUTORÍA Y CESIÓN DE DERECHOS……………………...…………………………….…...… iiiDEDICATORÍA…………………………………………………………………………………........ iv
AGRADECIMIENTO…………………………………………………………………………………. v
ÍNDICE DE CONTENIDOS………………………………………………………………...………. vi
RESUMEN …………………………………………………………………………………............. vii

ABSTACT………………………………………………………………………….……………….. viii
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………….…………..…….. 9
CAPITULO 1: MARCO TEÓRICO …..………………………………………….……………...…..
1.1 AMBITO DELDESARROLLO HUMANO ……………………………………………………
1.1.1 Estudio del desarrollo humano……………………………………………………………
1.1.2 Factores básicos en el desarrollo humano…………………………………………….
1.1.3 Desarrollo universal frente a desarrollo contextual……………………………………
1.1.4 Crisis de la adolescencia: mito o realidad……………………………………………….
1.2 DESARROLLO EN EL ADOLESCENTE………………………………………………………
1.2.1Adolescencia……………………………………………………………………………..
1.2.2 Descubrimiento del Yo………………………………………………………………….
1.2.3 Inserción del adolescente en la sociedad adulta………………………………………
1.2.4 Desarrollo cognitivo, social, moral, emocional…………………………………………
1.3 PAREJA, FAMILIA Y CICLO VITAL…………………………………………………………..
1.3.1 El estudio del contexto familiar y el desarrollo psicológico durante la adolescencia…………………………………………………………………………….
1.3.2 La familia como espacio interactivomultinfluenciado………………………………….
1.3.3 Estructuras familiares actuales (funcionales y disfuncionales)………………………..
1.3.4 Rasgos y valores admirados según género……………………………………………..
1.3.5 Contexto familiar facilitador del desarrollo psicológico: descripción, evaluación e intervención.
1.4 LOS ADOLESCENTE: RIESGOS Y PROBLEMAS
1.4.1 La persona adulta qué aspira...