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Nombres: Amanda Carolina

Apellido: Lebrón

Asignatura: Introducción a las ciencias sociales
(Sociología 010).

Profesor: Francisco Guzmán.

Sección: 96

Trabajo: Informe de Lectura Correspondiente al primer y segundo tema.

Fecha: 01-04-2013.


1er Tema. UNIDAD No.1
Objetivo: conocer los diferentes saberes que se practican en la sociedad sus especificidades y optimidado necesidades que se llenan en ella. Establecer el origen y la diferencia especifica de los tipos de saberes y conocimientos y su relación con lo social.
*Conocimiento & Ciencia*
Concepto de saber: el saber interpreta lo que un grupo o sociedad institucionaliza como realidad.

Las áreas del saber: existen dos áreas del saber que son El Saber Popular y el Saber intelectual.

Saberpopular: Son los conocimientos interpretaciones y sistemas de comprensión de la realidad que producen y actualizan los sectores sub-alternos de la sociedad, dándole una misma noción de vida. Dentro del saber popular se encuentran dos tipos de saberes que son:
-Saber cotidiano.
-Saber elaborado.
-Saber Cotidiano: es el conocimiento de la realidad que se basa o fundamenta en su aprendizaje o elaboraciónen las prácticas de las vivencias diarias.
Es de aprendizaje sencillo. Todo sujeto para vivir en sociedad debe poner en práctica el saber cotidiano del sentido común imprescindible.
-Saber Elaborado: Es el conocimiento de la realidad cuyo aprendizaje o elaboración se basa o fundamenta en metódicas reglas de indagación.


-Saber Intelectual: Es el conocimiento de la realidad que se aprende,atesora y pone en práctica una elite una clase o un grupo reducido de la sociedad. Dentro del saber intelectual tenemos:
-Saber Filosófico.
-Saber Científico.
-Saber Artístico.
-Saber Religioso.

-Saber Filosófico: Es el conocimiento más general de la realidad cuyo aprendizaje o construcción se basa en la reflexión racional.
El saber filosófico no hace observación sistemática de loshechos. Ni lo comprueba. Es un saber enteramente racional.
-Saber Científico: Es el conocimiento más elaborado de la realidad cuya construcción o aprendizaje se fundamentan en la comprobación de los hechos. Es empírico racional.
-Saber Artístico: Es el conocimiento que se basa en una interpretación de la realidad desde el punto de vista de las formas armónicas.
-Saber Religioso: Es el conocimientode la realidad cuyo aprendizaje o construcción se fundamenta en la fé o el dogma.

*Conciencia Social: Es el reflejo de la naturaleza y la sociedad, modulo o manera en que determinados grupos interpreta los fenómenos sociales y naturales.




2do Tema.
*Características del conocimiento científico*

Concepto: el conocimiento científico es un saber critico (fundamentado), metódico,verificable, sistemático, unificado, ordenado, universal, objetivo, comunicable, (por medio del lenguaje científico), racional, provisorio y que explica y predice hechos por medio de leyes.

En Todo conocimiento científico debe darse:
-La objetividad.
- La comprobación.
-La generalización (a nivel máximo).
-La abstracción
La objetividad pretende conocer la realidad tal como es, la garantía deesta objetividad son sus técnicas y sus métodos de investigación y prueba.
La comprobación se basa en el experimento y la observación simple. En el experimento hay modificación en la variable, y en la observación simple no hay modificación en la variable.
La generalización es la garantía de los hechos científicos.
La abstracción se refiere a lo que tiene que ver con la comprobación de los hechos.1er Tema. Unidad no. 2
Objetivo: Establecer las particularidades de las principales ciencias sociales respecto a su objeto de estudio: La Sociedad.
*Las Ciencias Sociales*

El nombre de la ciencia social:
La palabra sociología es un neologismo ideado por Auguste Comte. Se ha censurado, en efecto, muy a menudo, el uso del neologismo utilísimo. Procede, el...