Nuevo Trabajo De Quimica

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”




Universidad nacional del callao
Facultad de ingeniería industrial y sistemas
Escuela profesional: ingeniería de sistemas
Curso: Laboratorio de Quimica
Profesor: Laura Daniel Flores

Tema: “Reconocimiento de Materiales”
Integrantes:
UQUICHE ALHUAY, Ibar
SOTO BASALDUA, John Brayan
SANCHEZ ZORRILLA, JohanAlberto
SOTOMAYOR MONZON, Victor Raul
VARGAS AVALOS, Daniel Alejandro
RODRIGUEZ RUIZ, Cristhian Hildebrando
RODRIGUEZ CUADROS, Alejandro Manuel
TRAUCO MALDONADO, Fernando Gerson

Bella vista , callao 14 de abril del 2015

Índice
* INTRODUCCIÓN PÁGINA.2
*OBJETIVOS PAGINA.3*FUNDAMENTO TEÓRICO PÁGINA.4
*PARTE EXPERIMENTAL PÁGINA.7
.MATERIALES Y REACTIVOS
*CÁLCULOS Y RESULTADOS PÁGINA.11
*ANÁLISIS DE RESULTADOS PÁGINA.12
*CONCLUSIÓN PÁGINA.13
*RECOMENDACIONES PÁGINA.14
*ANEXOS (CUESTIONARIO) PÁGINA.15INTRODUCCION

El siguiente trabajo es importante porque nos va permitir ampliar nuestros conocimientos en el curso de laboratorio de química especialmente en el tema de “reconocimiento de los materiales del laboratorio de química”
A continuación procederemos a una breve explicación referente al tema.
En el laboratorio y en las prácticas es esencial la utilización de instrumentos para el manejode los químicos y demás aparatos contenidos en él.
Hay una serie de instrumentos desde el termómetro que sirve para medir la temperatura hasta el cilindro graduado el cual lo empleamos para los volúmenes de un químico. Es por eso necesario el reconocimiento de estos, cual y como es su uso, por eso es muy importante reconocerlos.
Todos realizan una acción específica de acuerdo a la situación en quenos encontremos. Muchas personas lo haya difíciles de manejar, solo al ver su forma y estado de delicadez. Eso es erróneo son fáciles dependiendo del buen manejo y cuidado con que los toquen. Los tubos de ensayos son los más utilizados desde servir un líquido bien sea toxico o indefenso para su observación hasta para hervir o calentar una sustancia soluble.





OBJETIVOS

1 Reconocer el materialde laboratorio y adquirir habilidad en el manejo del mismo.

2 Clasificar estos materiales de acuerdo a las distintas categorías conocidas.

3 Desarrollar habilidades en el uso de los materiales y equipos.

4 Reconocer y describir fenómenos físicas y químicos que ocurren con cada una de ellas.

5 Conocer y practicar algunas de las clásicas metodologías de las operaciones más comunes dellaboratorio.

6 Desarrollar técnicas manuales de rutina y pensar en términos de exactitud y precisión.


FUNDAMENTOS TEÒRICOS

1. TRABAJO EN EL LABORATORIO:

Los experimentos realizados durante las prácticas de laboratorio, haciendo uso de los materiales, equipos e instrumentos, constituyen una oportunidad única para familiarizarse con los hechos y leyes que rigen el desarrollo de las ciencias químicas. Esasí como los científicos, sobre la base de estos hechos u observaciones, desarrollaron los principios y fundamentos teóricos y prácticos que se conocen hoy en el campo de la química, este procedimiento de trabajo constituye en sí el método científico, el cual tiene las siguientes fases o etapas:

(a) Definir el problema bajo estudio.
(b) Realizar experimentos, elaborando observaciones detalladasy registrando información o datos.
(c) Interpretar los datos para tratar de explicar el fenómeno observado, formulando una hipótesis (explicación tentativa de un conjunto de observaciones). Luego, se diseñan experimentos adicionales para verificar la validez de la hipótesis en tantas formas como sea posible y proceso se repite desde el paso (b).
(d) Después de recopilar un gran volumen de...