Nuevo_trabajo_Seminario KARIN







ESCUELAS SALUDABLES
SEGURIDAD ALIMENTARIA Y NUTRICIONAL
EN LA ESCUELA: REPUBLICA DE BRASIL






Instituto Normal Para Señoritas “Centro América”
1ª. Calle 2-64 zona1
Tel. /Fax 22323414

Cátedra: Seminario
Maestra: Celia Godoy














Escuelas Saludables
Seguridad Alimentaria y Nutricional
En la escuela: República de BrasilIntegrantes:
Celeste Noemí Aquino Velásquez
Arely Alejandra Álvarez Ramírez
Ilse Jessenia Romina Caal Domingo
Yesenia Beatriz Cifuentes Castañón
Juana Suleymi Guzaro Brito
Yeimy Waleska Gutiérrez Valle
Karin Gabriela Elizabeth Gomez Mateo
Wendy Jeanneth Adelaida Gómez

DEDICATORIA

A: Dios; por ser la fuerza, la sabiduría y la bendición que díacon día nos otorga el pan del saber y la fuerza para seguir luchando por nuestros sueños, objetivos y metas.

A: La Escuela República de Brasil; sobre todo a la directora; la Licenciada Alejandra Orozco de Interiano, que tan amablemente nos otorgó la oportunidad de realizar nuestro seminario en su establecimiento, agradeciéndoles también al personal docente por su amabilidad al darnos el tiempo yel espacio para poder realizar el mismo con éxito y sin ningún inconveniente.

A: Nuestros padres; por sus deseos de hacer de nosotras mejores personas, mejores ciudadanas, aportando así lo mejor de cada una para que día con día podamos crear una Guatemala mejor.

A: Nuestros maestros; en especial a nuestra maestra Celia Orozco por enseñarnos día con día su sabiduría y darnos las herramientasnecesarias para presentarnos en la sociedad actual.


Gracias.





Índice

Dedicatoria ………………………………………………………………………………...1
Índice ……………………………………………………………………………………….2
1.1 Proyecto de investigación ………………………………………………………...4
1.1.1 Objetivos ……………………………………………………………………4
1.1.2 Objetivos Específicos ……………………………………………………...4
1.1.3 Razón yjustificación de la investigación ………………………………...5
1.1.4 Marco teórico ……………………………………………………………….6
1.1.5 Técnicas utilizadas para la recolección de datos …………………......10
1.1.6 Hallazgos …………………………………………………………………..11
1.2 Métodos utilizados ………………………………………………………………--12
1.2.1 Enfoque metodológico ……………………………………………………12
1.3 Valores ………………………………………………………………………………13
Aplicación en la investigación……………………………………………….…13
Aplicación en la acción ………………………………………………………....13
1.4 Acción ………………………………………………………………………………-14
1.4.1 Descripción de la acción …………………………………………………14
1.4.2 Evaluación de la acción ……...……-----………………………………..16
1.4.3 Resultados de la acción ………………………………………………….17
1.5 Cronogramas ………………………………………………………………………18
1.5.1 Cronograma de la Investigación………………………………………---18
1.5.2 Cronograma de laacción De la acción …………………………………18
1.6 Costos ……………………………………………………………………………….19
1,6,1 Detalle de gastos …………………………………………………………19
1.6.2 Forma en la que se financió el proyecto …….…………………………19
1.7 Conclusiones y recomendaciones …….……………………………….………20
1.8 Apéndice ……………………………………………………………………………21
1.8.1 Gráficas …………………………………………………………………...21
1.9 Anexos ………………………………………………………………………………22
1.10Referencias Egrafica …………………………………………………………….26
























1.1. Proyecto de investigación:

1.1.1. OBJETIVOS
1.1.2 Objetivos Específicos:
1 Fomentar en la comunidad educativa la necesidad e importancia que tiene una alimentación sana y nutritiva.

2 Adquirir conocimientos de los alimentos nutritivos en la edad escolar primaria.

3 Mejorar el rendimiento escolar en el alumno.







1.1.3.RAZON O JUSTIFICACION
DE LA INVESTIGACION
El tema a investigar fue “Seguridad alimentaria y nutricional” y nuestro grupo decidió enfocarse a el área “Escuelas saludables” pues consideramos que uno de los motivos por los que Guatemala tiene un alto índice de desnutrición infantil puede radicar en que nuestros niños y niñas que asisten a las escuelas suelen carecen de información y...