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Páginas: 4 (941 palabras)
Publicado: 6 de junio de 2011
ESTRATIGRAFIA
Contenidos mínimos
El aprendizaje de esta asignatura debe realizarse de manera tal que el alumno a lo largo del curso adquiera una serie de conocimientos y habilidades teóricasprácticas que le permitan: leer, comprender, interpretar y en su caso construir u obtener la información estratigráficas necesaria en todo estudio geológico. Para ello tendrá en cuenta las sucesionesestratigráficas locales, regionales y mundiales, denominando y jerarquizando los conjuntos rocosos.
El alumno podrá establecer comparaciones (correlaciones) entre las distintas sucesionesestratigáficas, teniendo en cuenta los diferentes tipos de unidades y su jerarquización e interpretación.
Enfasis en las discontinuidades del registro sedimentario a diferentes escalas, sus patrones deordenamiento, duración, ciclicidad y causas, como los tipos de eventos estratigráficos. Especial énfasis en estratigrafía secuencial de sistemas siliciclásticos y carbonáticos, marinos y continentales. Relaciónentre tectónica. Eustatismo, aporte sedimentario y clima. Su importancia y relación con la bioestratigrafía y tectónica, su uso para reconstrucciones paleogeográficas y la generación de modelos quepueden predecir la distribución de facies sedimentarias, particularmente aquellas usadas en la prospección de hidrocarburos. Métodos prácticos para la interpretación de perfiles estratigráficos y datossísmicos
PROGRAMA DE CLASES TEORICAS
1. Concepto de Estratigrafía. Objetivos. Principios y leyes. Métodos de trabajo y de obtención de datos. Rocas Sedimentarias en el contexto del CicloGeológico. Tasa de sedimentación. Factores que controlan la sedimentación
2. Método de estudio de Rocas Estratificadas. Métodos de laboratorio, geoquímicos, sísmicos.
3. El tiempo en Geología. Edadesrelativas. Superposición de estratos. Edades de Tiempo geológico relativo. Edades Absolutas. Métodos: limitaciones.
4. Eventos en el Registro Sedimentario. Fenómenos graduales y catastróficos....
Contenidos mínimos
El aprendizaje de esta asignatura debe realizarse de manera tal que el alumno a lo largo del curso adquiera una serie de conocimientos y habilidades teóricasprácticas que le permitan: leer, comprender, interpretar y en su caso construir u obtener la información estratigráficas necesaria en todo estudio geológico. Para ello tendrá en cuenta las sucesionesestratigráficas locales, regionales y mundiales, denominando y jerarquizando los conjuntos rocosos.
El alumno podrá establecer comparaciones (correlaciones) entre las distintas sucesionesestratigáficas, teniendo en cuenta los diferentes tipos de unidades y su jerarquización e interpretación.
Enfasis en las discontinuidades del registro sedimentario a diferentes escalas, sus patrones deordenamiento, duración, ciclicidad y causas, como los tipos de eventos estratigráficos. Especial énfasis en estratigrafía secuencial de sistemas siliciclásticos y carbonáticos, marinos y continentales. Relaciónentre tectónica. Eustatismo, aporte sedimentario y clima. Su importancia y relación con la bioestratigrafía y tectónica, su uso para reconstrucciones paleogeográficas y la generación de modelos quepueden predecir la distribución de facies sedimentarias, particularmente aquellas usadas en la prospección de hidrocarburos. Métodos prácticos para la interpretación de perfiles estratigráficos y datossísmicos
PROGRAMA DE CLASES TEORICAS
1. Concepto de Estratigrafía. Objetivos. Principios y leyes. Métodos de trabajo y de obtención de datos. Rocas Sedimentarias en el contexto del CicloGeológico. Tasa de sedimentación. Factores que controlan la sedimentación
2. Método de estudio de Rocas Estratificadas. Métodos de laboratorio, geoquímicos, sísmicos.
3. El tiempo en Geología. Edadesrelativas. Superposición de estratos. Edades de Tiempo geológico relativo. Edades Absolutas. Métodos: limitaciones.
4. Eventos en el Registro Sedimentario. Fenómenos graduales y catastróficos....
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