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Memoria
La memoria es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y evocar la información del pasado.1 Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales (la llamada potenciación a largo plazo).
La memoria permite retener experiencias pasadas y, según el alcancetemporal, se clasifica convencionalmente en: memoria a corto plazo (consecuencia de la simple excitación de la sinapsis para reforzarla o sensibilizarla transitoriamente), memoria a mediano plazo y memoria a largo plazo (consecuencia de un reforzamiento permanente de la sinapsis gracias a la activación de ciertos genes y a la síntesis de las proteínas correspondientes).
Como Se Reparte La Memoria En ElCerebro
Las áreas cerebrales que go¬biernan las funciones co¬mo la memoria, el pensamiento, las emociones, la con¬cien¬cia y la personalidad, re¬sul¬tan bastante más difíciles de localizar.
La memoria está vinculada al sistema límbico, situado en el centro del encéfa¬lo. Por lo que respecta a las emociones, se sabe que el hipocampo controla la sed, el ham¬bre, la agresión y las emociones engeneral. Se postula que los impulsos proce¬dentes de los lóbulos frontales se integran en el sistema límbico, llegando al hipotá¬la¬mo, estructura que, a su vez, regula el funcionamiento de la glándula hipofisaria, pro¬ductora de varias hormonas.
El procesamiento de la información sensorial recogida del mundo que nos ro¬dea y de nuestro propio cuerpo, las respuestas motrices y emocionales, elaprendiza¬je, la conciencia, la imaginación y la memoria son funciones que se realizan por cir¬cuitos formados por neuronas interrelacionadas a través de los contactos sinápticos. Es por este motivo que el funcionamiento cerebral se asemeja, en parte, a una com¬pu¬tadora, pero el cerebro es muchísimo más complejo que un ordenador, ya que está dotado de propiedades que solo proporciona su naturalezabiológica.

Los Procesos De La Memoria Son:

1-CODIFICACIÓN: proceso por el cual se prepara la memoria para su almacenamiento en el largo plazo y su recuperación posterior. Es como poner información en una carpeta que debe archivarse en la memoria, se le atribuye un "código" o "etiqueta" a la información a fin de prepararla pa su almacenamiento.

2-ALMACENAMIENTO: es la retención de recuerdospara su uso posterior. Equivale a guardar la carpeta en el archivero.
3-RECUPERACIÓN: proceso por el cual se obtiene información o esta se recupera desde el almacenaje. Puede basarse en el reconocimiento o recuerdo.
Factores Que Intervienen En La Memoria
 Factores físicos.
Son la alimentación, la respiración y él descanso.
• La alimentación influye en la memoria porque un estudiante biennutrido tiene un elevado poder amnésico. La ingestión de comidas nocivas para la salud produce pesadez, somnolencia y torpeza. Por ello no debe estudiarse después de una comida fuerte, pues la digestión dificulta el proceso mental.
• La respiración es importante por ello es necesario respirar profundamente para que los pulmones se llenen de oxigeno. La práctica de una buena respiración, mejora lamemoria, incrementa la práctica de atención y disminuye la fatiga. El buen funcionamiento del cerebro se logra mediante el aporte de la mayor cantidad de oxígeno posible, que se consigue con el ejercicio respiratorio realizado en forma sistemática y diaria.
• El descaso contribuye a la recuperación biológica y psíquica del individuo, dormir 8 horas diarias fortalece las facultades mentales,especialmente la memoria en los jóvenes. El tiempo de descanso debe aumentarse para niños de menor edad.
 Factores psicológicos
Se encuentran la atención, el interés, la autoexpresión, comprensión, asociación y estudio periódico.
• La atención o concentración estimula el proceso de adquisición, almacenamiento y recuperación de la memoria.
• El interés influye también en la memoria porque si el...