nuevos desafios en investigacion cualitativa

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTÍN
FACULTAD DE PSICOLOGÍA, RR.II. Y CS. DE LA COMUNICACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

CURSO: INVESTIGACION CUALITATIVA
TRABAJO:
NUEVOS DESAFIOS EN LA INVESTIGACION
(Teorias, métodos, técnicas e instrumentos)
Josefa Garcia de Ceretto y Mirta Susana Giacobbe
(Resumen)
DOCENTE:
N. Ramirez
ALUMNA:
I. M. Rodríguez Rossel

2013
Arequipa - PerúParte I
Investigar la complejidad de su escenario

Capitulo 1. Investigar.

La investigación como concepto a generado cuestionamiento puesto que algunos lo consideran como procedimiento reflexivo, sistemático, controlado, critico, cuya finalidad es descubrir e interpretar los hechos y fenómenos, relaciones y leyes. Hay otros quienes apuestan por una construcción multifacética que nospermita comprender un fenómeno desde sus diversas dimensiones.
Investigamos desde un paradigma, ello significa, desde una forma de ver el mundo, una ideología y esto se manifiesta a través de teorías, discursos, conocimientos, creencias, procesos lingüísticos y lógicos, lo cual guía la forma de abordar una investigación.
Los paradigmas en investigación que se toman en cuenta son: elpositivista, interpretativo y critico. La finalidad del primero es explicar, predecir, controlar los fenómenos, establecer leyes para regularlos, lo cual responde a que y por qué de algo. El segundo busca comprender e interpretar la realidad. El tercero y ultimo busca analizar la realidad para identificar el potencial de cambio.

Capitulo 2: Nuevos desafíos del pensar.

Se aborda una RESIGNIFICACION dela investigación tomando conceptos como: La Complejidad (tejido de eventos, acciones, interacciones, retroacciones, determinaciones, azares que constituyen nuestro mundo fenoménico); Los Sistemas Autoorganizativos y Hologramáticos ( organización contingente de los elementos y dependencia para este proceso del ambiente); La Dialógica Cultural (principio en el cual las ideas antagónicas se vuelvencomplementarias); Aletoriedad (procesos como efectos no lineales); Bucle Recursivo (dinámica circular de múltiples alternativas y diversidad de respuestas); Planetización (conciencia y sentido de pertenencia que ligue a la humanidad con la tierra); El Tiempo ( se percibe en un tiempo secuencial y en un tiempo repetitivo); El Determinismo y Aleas (agentes de la reproducción cultural y de suruptura).


Parte II
El Proceso de la Investigación. Entre lo estatuido y la búsqueda

Capitulo 1: El caminar del investigador.

El método es el camino por el que se llega aun resultado, es un transitar que nos genera acceso a la tensión engendrada entre lo conocido y lo descubierto.
Los momentos de investigación que se dan en forma circular según Uwe Flick son: Formulación de la preguntaglobal, Formulación de la pregunta de investigación especifica, formulación de conceptos sensibilizadores, selección de grupos de investigación, selección de diseños y métodos, evaluación y reformulación de las preguntas, recogida de datos, evaluación y reformulación de preguntas, análisis de datos, generalización y evaluación de análisis, formulación de hallazgos.
El proceso investigativo sevisualiza en el proyecto de investigación cuyos componentes son: formulación del problema, operacionalización del problema, diseño de investigación, factibilidad de la investigación.
Los pasos en su construcción son entendidos como un proceso discursivo y autoorganizativo en la misma acción:
Primero; el tema de investigación. La idea de investigación.
Segundo; el problema de investigación. Preguntaque identifica que queremos estudiar, esta debe ser clara, concisa, relevante y factible de resolución, en el enfoque cualitativo, se identifica el objeto de estudio, ¿qué deseo saber?, y en el enfoque cuantitativo la pregunta se realiza en base a las variables y sus realizaciones.
Tercero; los objetivos. Han de ser concretos ya que representan los logros secuenciales, se ha de mencionar al...