Numeración

Páginas: 7 (1569 palabras) Publicado: 26 de noviembre de 2012
Universidad de Arizona Octubre 2012

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LAS NÚMEROS EN LA CULTURA NÁHUATL
POHUALTZITZIN ‘HONORABLES NÚMEROS/CUENTAS’

Por: Jerónimo Sánchez, Eutiquio Lengua Indígena: Náhuatl Región: Camerino Z. Mendoza Estado: Veracruz e-mail: tlapalli@gmail.com Desde el punto de vista escolarizado, la cultura náhuatl posee conocimientos de números no convencionales. Sabemos de algunas civilizaciones comola maya, la egipcia que su sistema numérico es peculiar y dependiendo del tiempo sincrónico el tema en cuestión cambia. Por ejemplo en la época de la colonia –de México– los símbolos de los nativos fueron nombrados indiscriminadamente códices. Pero con el tiempo se dieron cuenta de que se agrupaban y se clasificaban en: pictogramas, ideogramas y glifos fonéticos. Con estos símbolos podíanregistrar todos los hechos que les acontecían; que hasta la fecha lo que quedó registrado en los códices sorprende a quien descubre su significado. Con la evolución de la cultura occidental en tierras mexicanas, el sistema de escritura evolucionó y en la actualidad tenemos otro con el cual nos comunicamos de acuerdo a las necesidades; actualmente lo conocemos como el sistema grafofonético; la escrituraconvencional que se enseña en las escuelas –la escolarización–. Así como la escritura tiene su origen, los números también son un tema a tratar por separado. Las matemáticas que se práctican entre los campesinos de mi comunidad, en contraste con las que se conocen en la escuela, éstas tienen un significado más filosófico basado en la cosmovisión del hombre indígena; gnosis del nombreetnomatemáticas. La gente adulta que no acudió a la escuela en su infancia, sabe contar de forma como lo hacían nuestros ancestros. Por ejemplo mi madre de 73 años –que nunca fue a la escuela, es analfabeta para los que si fueron– aún sigue contando con sus dedos para hacer sus cuentas y lo mejor es que no se equivoca; lo hace bien como aquél que cursó la primaria o un nivel más alto –por ejemplo la universidad.En su forma de contar encontré varias incógnitas que en mi infancia no entendí. Siempre que contaba mi madre empezaba con la mano izquierda y sólo contaba 4 dedos: meñique, anular, medio e índice. En oposición al de la izquierda, en la mano derecha

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únicamente contaba 3 dedos: meñique, anular y medio; en las 2 manos la cuenta lo inicia con elmeñique. Los cuatro dedos de la mano izquierda significan los cuatro rumbos del ser humano nahua y el por qué primero el meñique, después el anular, medio e índice significan las etapas del ser humano en su crecimiento hasta completar un ciclo de vida. El meñique significa el Tlanexcan ‘en el lugar de la luz’; desde que nace el hombre hasta los 13 años es la etapa cuando el hombre recibe la luz de la viday el conocimiento –infancia-pubertad–. El anular representa el Huitztlampa ‘en el lugar de las espinas’, de los 13 a los 26 años cuando el hombre se encuentra en la adolescencia-juventud; etapa difícil. El medio es el Sihuatlampa ‘lugar del amor’, de los 26 a los 39 años; cuando se contrae matrimonio y el Mictlan ‘lugar del descanso eterno’, de los 39 a los 52 años; cuando se dice que el hombresentó cabeza. Así es como se termina un ciclo de 52 años, en caso que el hombre haga dos ciclos –104 años–se dice que hace una gran vejez; Huehuetilistli. Posteriormente supe que el primer paso de todas las danzas de mi cultura empieza con el pie izquierdo, al relacionar esto con la enumeración encontré correspondencia con nuestra cosmovisión; la relación tierra y cosmos. Lo siguiente es el nombrede los números que su origen nace de la cosmovisión nahua. En una plática informal con el señor Adolfo xochitlake ‘rezador en el ritual del Xochitlalilistli’1 me explica con mucho detalle el por qué de los nombres. Recordemos que la numeración empieza en la mano izquierda y para darnos cuenta con más detalle de la explicación de Don Adolfo, lo presento en la siguiente tabla. Dedos de la mano...
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