Numerales
Páginas: 9 (2112 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2010
3.1.6. LOS NUMERALES
Como decíamos en el apartado 3.14., los numerales presentan unas peculiaridades gramaticales que se derivan de su contenido conceptual vinculado a un lenguaje formal como es el de la aritmética.
Si repasamos la tradición gramatical occidental, esta clase en ningún momento ha constituido una categoría independiente. Únicamente en el siglo XIX, según señala MorenoCabrera (199!), F. Misteli1 en la aplicación del llamado criterio "genético-fomal" distingue la clase de los numerales como una categoría gramatical2.
TEI no reconoce los numerales como categoría independiente. "Numeral" se incluye como un rasgo de la categoría adjetivo con dos valores posibles: cardinal y ordinal.
El inconveniente de esta solución es que no tienen en cuenta el peculiarcomportamiento morfosintáctico de los numerales: los numerales presentan comportamientos de sustantivos o de pronombres tan numerosos o tan corrientes como los correspondientes a la categoría adjetivo. El rasgo numeral debería aparecer de la misma forma en la categoría nombre o en la categoría pronombre.
Estamos de nuevo ante la dificultad de distinguir distintas categorías (nombre, nombre-adjetivo ypronombre) incluidas dentro una categoría integradora nombre. La diferencia en este caso es que los trasvases de palabras entre una categoría y otra no son casos que afectan a un aparte de un conjunto, con los numerales la posible adscripción a una categoría u otra se produce entre clases enteras. A este respecto, los ordinales, por ejemplo, tienen todos ellos comportamiento doble y sistemático comosustantivos y como adjetivos.
NERC distingue una categoría numeral basada únicamente en una motivación semántica.
EAGLES finalmente recoge la doble posibilidad que supone el establecimiento de una categoría independiente para los numerales y la posibilidad de adscribir el comportamiento de sus miembros a otras categorías mediante un rasgo "función" con valores pronombre, determinante yadjetivo.
En nuestro caso, proponemos una categoría "numeral" basada en las dos razones que exponíamos en el apartado 3.1.4. a saber; los numerales son la expresión lingüística de un lenguaje formal como es la aritmética. Si los números, en su expresión mediante dígitos, tienen unos membretes especiales que dan cuenta de su naturaleza, en su expresión lingüística se les debe dar al menos un membreteque de cuenta de su condición en el nivel de lo que nosotros hemos llamado categoría.
En segundo lugar, las peculiaridades morfosintácticas de esta categoría son tan distintas, no sólo entre las distintas clases sino también entre los miembros de una misma clase, que, computacionalmente, no es necesario ni conveniente mantener ningún tipo de vinculación más allá de la que se establece con lapropia categoría numeral.
Además, siguiendo la propuesta EAGLES, hemos decidido la codificación de un rasgo "función" con valores sustantivo, adjetivo, pronombre y adverbio que nos permite mantener la vinculación con los comportamientos de estas categorías. Al fin y al cabo los numerales tienen comportamientos categoriales muy distintos (algunas clases presentan alternancias entre los tresvalores que hemos dado a función) pero todos ellos son adscribibles a categorías existentes y presentes en nuestro sistema de codificación.
Las clases y su codificación
La mayoría de las gramáticas españolas distinguen seis clases bajo la denominación común de numeral: cardinales, ordinales, partitivos, multiplicativos o múltiplos, colectivos y distributivos.
En los sistemas de codificaciónactualmente existentes se distingue únicamente las dos primeras clases: cardinales y ordinales. La única excepción en este sentido la constituye el sistema de etiquetado del ICE (International Corpus of English) que llega a distinguir cinco clases: cardinal (card), ordinal (ord), fracción (frac), "guionado" (hyph) y multiplicativo (mult).
TEI P1 distingue cuatro tipos para un membrete único...
Como decíamos en el apartado 3.14., los numerales presentan unas peculiaridades gramaticales que se derivan de su contenido conceptual vinculado a un lenguaje formal como es el de la aritmética.
Si repasamos la tradición gramatical occidental, esta clase en ningún momento ha constituido una categoría independiente. Únicamente en el siglo XIX, según señala MorenoCabrera (199!), F. Misteli1 en la aplicación del llamado criterio "genético-fomal" distingue la clase de los numerales como una categoría gramatical2.
TEI no reconoce los numerales como categoría independiente. "Numeral" se incluye como un rasgo de la categoría adjetivo con dos valores posibles: cardinal y ordinal.
El inconveniente de esta solución es que no tienen en cuenta el peculiarcomportamiento morfosintáctico de los numerales: los numerales presentan comportamientos de sustantivos o de pronombres tan numerosos o tan corrientes como los correspondientes a la categoría adjetivo. El rasgo numeral debería aparecer de la misma forma en la categoría nombre o en la categoría pronombre.
Estamos de nuevo ante la dificultad de distinguir distintas categorías (nombre, nombre-adjetivo ypronombre) incluidas dentro una categoría integradora nombre. La diferencia en este caso es que los trasvases de palabras entre una categoría y otra no son casos que afectan a un aparte de un conjunto, con los numerales la posible adscripción a una categoría u otra se produce entre clases enteras. A este respecto, los ordinales, por ejemplo, tienen todos ellos comportamiento doble y sistemático comosustantivos y como adjetivos.
NERC distingue una categoría numeral basada únicamente en una motivación semántica.
EAGLES finalmente recoge la doble posibilidad que supone el establecimiento de una categoría independiente para los numerales y la posibilidad de adscribir el comportamiento de sus miembros a otras categorías mediante un rasgo "función" con valores pronombre, determinante yadjetivo.
En nuestro caso, proponemos una categoría "numeral" basada en las dos razones que exponíamos en el apartado 3.1.4. a saber; los numerales son la expresión lingüística de un lenguaje formal como es la aritmética. Si los números, en su expresión mediante dígitos, tienen unos membretes especiales que dan cuenta de su naturaleza, en su expresión lingüística se les debe dar al menos un membreteque de cuenta de su condición en el nivel de lo que nosotros hemos llamado categoría.
En segundo lugar, las peculiaridades morfosintácticas de esta categoría son tan distintas, no sólo entre las distintas clases sino también entre los miembros de una misma clase, que, computacionalmente, no es necesario ni conveniente mantener ningún tipo de vinculación más allá de la que se establece con lapropia categoría numeral.
Además, siguiendo la propuesta EAGLES, hemos decidido la codificación de un rasgo "función" con valores sustantivo, adjetivo, pronombre y adverbio que nos permite mantener la vinculación con los comportamientos de estas categorías. Al fin y al cabo los numerales tienen comportamientos categoriales muy distintos (algunas clases presentan alternancias entre los tresvalores que hemos dado a función) pero todos ellos son adscribibles a categorías existentes y presentes en nuestro sistema de codificación.
Las clases y su codificación
La mayoría de las gramáticas españolas distinguen seis clases bajo la denominación común de numeral: cardinales, ordinales, partitivos, multiplicativos o múltiplos, colectivos y distributivos.
En los sistemas de codificaciónactualmente existentes se distingue únicamente las dos primeras clases: cardinales y ordinales. La única excepción en este sentido la constituye el sistema de etiquetado del ICE (International Corpus of English) que llega a distinguir cinco clases: cardinal (card), ordinal (ord), fracción (frac), "guionado" (hyph) y multiplicativo (mult).
TEI P1 distingue cuatro tipos para un membrete único...
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