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PROPUESTA DE ACTIVIDADES PLASTICAS PARA EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD

En la presente propuesta, se intenta identificar al dibujo como un medio de expresión, comunicación y un proceso de construcción de conocimiento, así como resaltar su importancia, en el medio educativo.

El dibujo contribuye al desarrolla bio-psico-social del niño, al poner en práctica una serie de habilidades comoson las motrices, intelectuales y afectivas entre otras.

Para poder estimular las respuestas creativas en los niños se requiere que los maestros tomen en cuenta las habilidades de fluidez, flexibilidad y originalidad de las respuestas creativas de los alumnos tanto en actividades artísticas como académicas.

Se pretende que el programa de creatividad se lleve a cabo al inicio del 3er.año de preescolar. Es importante mencionar que el programa de creatividad, apoyara el fortalecimiento de las precurrentes, con esto se pretende que los niños que no tengan desarrolladas las habilidades de: coordinación viso motriz , percepción sensorial , percepción de figura- fondo, constancia perceptual, percepción de las relaciones espaciales y temporales. Logren alcanzar sunivel de maduración igual que sus compañeros, porque estas habilidades intervienen en casi todas las acciones que se realizan al aprender a leer, escribir, a realizar operaciones aritméticas. Al desarrollar habilidades necesarias para tener una buena ejecución en las tareas escolares, y del mismo modo en las actividades artísticas.

A manera de ejemplo se esquematizara las habilidadescreativas y los verbos sugeridos con los que se pueden identificar cuando una respuesta creativa es fluida, flexible u original.

R.C
Fluidez
(semejanzas)
Flexibilidad
(diferencias)
Originalidad
(descubrir)
Combinar

Verbo
Mencionar
Inferir
Inventar
Imaginar

Enlistar
Parafrasear
Diseñar
Predecir

Nombrar
Interpretar
Descubrir
Transformar

Clasificar
Aplicar

ConstruirContrastar




Comparar








Esta lista de verbos pretende ayudar al maestro para elaborar sus objetivos de enseñanza, apoyándose en ella logrará que sus alumnos den en sus actividades escolares respuestas creativas, a manera de ejemplo se sugiere en el área de ciencias naturales lo siguiente:


AREA CIENCIAS NATURALES.

OBJETIVOS.-

1.1. Mencionaran todos losanimales que conozcan sin ningún orden.

1.2. Contrastaran las características de los animales que tienen plumas con los que viven en el agua.
1.3. Diseñara una maqueta donde se represente un ciclo de vida.
1.4. Elaborara un cuento de la vida de los animales fantásticos en la etapa moderna.

A continuación se presentan actividades plásticas a manera de muestra para el desarrollo de respuestascreativas.


OBJETIVO.- Estimular la expresión de los sentidos: visual, táctil, gustativo, olfativo y auditivo, vinculándolos con el pensamiento y sentimiento del niño, empleando diversas técnicas pictóricas.

HABILIDAD: Desarrollar respuestas fluidas y flexibles.

TECNICAS: Pastel y Collage.

MATERIAL
Fruta
Venda para ojos
Pintura vegetal (todos los colores posibles)
Recipientesde agua
Azúcar
Harina
Pasta de sopa
Casete de música clásica (se escogió este tipo de música porque al escucharla permite desarrollar la imaginación, por sus variados ritmos y compases.
Una hoja de cartulina
Pintura vinci ( azul, rojo, amarillo, blanco y negro)
Gises
Engrudo espeso



ACTIVIDAD

1. Se les vendaran los ojos a los niños. Se les dará una fruta indicándoles,que “la toquen, la huelan, la prueben y sientan la cáscara”. Se les quitara la venda de los ojos y se les pedirá que con los gises dibujen sobre diferentes cartulinas cada una de las sensaciones.

2. Se les indicara a los niños que deberán utilizar la tintura vegetal diluida en agua para pintar el azúcar, la harina y las pastas de sopa que se les proporcionara usando los colores...