Numeros para preescolar

Plan de Refuerzo 1º Grado Lenguaje y Matemática I Trimestre

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EVALUACIÓN CONTINUA DE LENGUAJE Y MATEMÁTICA Primer trimestre de primer grado AÑO 2007
Presentación Las pruebas de avance de Lenguajey Matemática han sido diseñadas con el propósito de medir el avance en el aprendizaje de algunos contenidos de Lenguaje y Matemática correspondientes al primer trimestre del año. Esta información debe ser utilizada por los docentes para brindar refuerzo académico oportuno y adecuado a los alumnos que lo requieran. Con el propósito de evidenciar la función motivadora de la evaluación, se incluyenítems considerados muy fáciles, los cuales posibilitan que todos los estudiantes experimenten la satisfacción de ser capaces de enfrentarse a este tipo de ejercicios. Estas pruebas no deben utilizarse para adjudicar una nota al estudiante, ni para juzgar la labor de los docentes, sino para ofrecer refuerzo académico considerando los diferentes niveles de los estudiantes para adquirir ciertosaprendizajes graduados en indicadores de logro. Estos indicadores son desempeños específicos de los estudiantes que permiten valorar el grado de desarrollo de una competencia. La selección de estos indicadores es coherente con los considerados en la Estrategia ¿Qué Ruta Tomamos?. Para apoyar al docente en la aplicación de las pruebas y el refuerzo académico, se incluyen en este documento, instrumentosque orientan todo el proceso.

Contenidos Presentación ....................................................................................................................... I. Indicaciones generales para la aplicación ................................................................ II. Prueba de avance y refuerzo académico de Lenguaje ........................................... 2.1 Descripciónde la prueba.......................................................................................... 2.2 Instructivo para la aplicación (versión de prueba para docentes) .................... 2.3 Tabla de desempeños de Lenguaje (para la calificación de la prueba) ......... 2.4. Cuadro para la sistematización de resultados .................................................... 2.5 Propuestametodológica para el refuerzo académico de Lenguaje ................ III. Prueba de avance y refuerzo académico de Matemática .................................... 3.1 Descripción de la prueba ........................................................................................ 3.2 Tabla de desempeño para calificación ................................................................ 3.3 Cuadro para lasistematización de resultados ...................................................... 3.4 Instructivo para la aplicación (versión de prueba para docentes) ................... 3.5 Propuesta metodológica para el refuerzo académico de Matemática ..........

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I.

Indicaciones generales para la aplicación de las pruebas Antes de aplicación Leerpreviamente las pruebas para conocerla y familiarizarse con ellas. Aplicar primero la prueba de Lenguaje. Tener cuidado con la escritura del nombre por parte del alumno. Éste es parte de la prueba, pues constituye el primer ítem. Por favor atienda las instrucciones de este ítem. En el caso de la prueba de Matemática, si el alumno no puede escribir su nombre, usted debe completarlo. Si no pueden escribirsu nombre, complete el nombre de los estudiantes en ambas pruebas. Realizar ejercicios preparatorios con los estudiantes, si lo considera necesario. Evitar utilizar los mismos ejercicios de la prueba para no afectar los resultados. Crear un ambiente de confianza, para que los estudiantes se sientan tranquilos, ante un proceso de evaluación. Explicar que son ejercicios similares a los que se...