Numeros Racionales
Páginas: 8 (1947 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2012
Números Racionales
Trabajo práctico
FRACCIONES
1)- ¿Cuál está más cerca a 1/2?
¿Cuál de las siguientes fracciones está más próxima a 1/2?
a) 5/12 b) 11/20 c) 8/15 d) 4/6
2)- Realizar los siguientes cálculos
La quinta parte de 20
Las tres cuartas partes de 100
La décima parte de 150
La sexta parte de la mitad de 12
3)-Obtener las expresionesdecimales de las siguientes fracciones
a) 3/4. b) 5/8 c) 2/5 d) 3/2 e)3/10 f) 18/9
4)- Ubicar en la recta numérica los siguientes números.
-1/2 ; 0,75 ; -4/5 ; 1,5 ; 1/5 ; -10/5 ; 5/4 ; 130/169; 3/8
5)- Representar Gráficamente y clasificarlas.
3/8 , 5/6, 1/4., 2/7, 11/22 , 11/32, 5/3, 8/4, 7/3
6)-Dar tres fracciones equivalentes de cada una:
2/5 , 3/7, 4/20, 70/175, 8/3, 6/5, 2/3 ,1/5, 3/4., 1/9 , 5/6
Recordando la definición de que una fracción decimal es aquélla que en su denominador posee una potencia de 10 ejemplos 23/100, 7/100, 1/1000
Indicar cual de las anteriores pueden convertirse en fracciones decimales a través de hallar equivalencias, ejemplo 1/5 = 2/107)- Completen con ( ( (
11/9 13/11; 3/5 4/7 3/8 5/11
8)-Ordenar en forma decreciente
2/3; 6/5; -3/4; 7/4; -1/2
9)-Ordenar en forma creciente
0,7 ; 4/5; -0.8; -3/5; 0.85
Para repasar
Para transformar en fracciones una expresión decimal,podemos hacer así,
0.35 = 35 = 35 En el numerador colocamos todas las cifras del número, sin la coma.
102 100
En el denominador , colocamos una potencia de base 10 y exponente igual a la cantidad de cifras decimales del número en este caso 2
Y si simplificamos obtenemos la fracción irreducible 7/20
Todas las fracciones con denominador100 representan un porcentaje.
Ejemplo: 25/100 = 0.25 25% significa ¨25 de cada 100¨
Para calcular un porcentaje de una cantidad, podemos hacer así:
Ojoooooooo * significa multiplicación
25 % de 36 25 * 36 : 100 = 9 o directamente 0,25 * 36= 9
10)- Escriban como fracciones irreducibles los siguientes decimales
1,05 = 0,6= 2,525= 0,0005=0,75= 0,454=
11)- Calcular los siguientes porcentajes, usar solo dos decimales.
13% de 126 = 1% de 12,6 = 3,5 % de 2330,25=
125 % de 1432= 0,5 % de 34,5 = 150 % de 0,75 =
12)- Operaciones
1. 2/3 + 5/3 –1/3 =
2. 5/3 + 3 - 3/4 =
3. 7/2 + 1/8 – 1/4=
4. –1/2 + 2/3 + 3/4=
5. 1 – 1/5 + 2/7=
6. 5/6 – 3/5 + 1/12 =
7. 5/7 +1/3 – 1/5=
8. 5/2 * 4/3 * (-6/5)=
9. (-1/2) * 2/7 *14=
10. 1/6 : 2/3=
11. 1/2 : (-4) =
12. (3/4: 3/2) * (-1/4)=
13. ( (0.5)-2)3
14. (2/5)2 : (5/2)-1=
15. (1/7 * 7/5)2
16. (3/5)3 * (3/5)4 * (3/5)2
17. (1,21 =
18. (( 9/ 49)=
19. 3( (1/3) * 3( (1/9)=
20. ((3/2 – 1/4): 1/3+2( : (-3/4 +2/3) * 4/3
21. 5( (-1/32)* ( (16 + 9) – 2 *( 2 - 1/2) : 2/5
13)- situaciones problemáticas
1) En 8° año, la tercera pare de los alumnos practica fútbol, la quinta parte del resto voleibol y los 16 restantes, atletismo. ¿cuánto alumnos son en total?
2) Don Juan compra los caramelos en bolsas de [pic]Kg. Y los envasa en bolsas de[pic] Kg. ¿cuántas bolsitas llenacon la bolsa de 1/2 Kg.?
3) Paula compro un chocolate y se comió las dos quintas partes. De lo que le quedaba le dio la mitad a cada uno de los hermanos. ¿Tienen razones para quejarse los hermanos?
4) En la fiesta de cumpleaños de Lorena, Uriel comió 3/16 de una torta, Jazmín comió 3/19 y Nacho 1/6. ¿qué porcentaje de la torta comió cada chico? ¿ que porcentaje de la torta quedo?...
Trabajo práctico
FRACCIONES
1)- ¿Cuál está más cerca a 1/2?
¿Cuál de las siguientes fracciones está más próxima a 1/2?
a) 5/12 b) 11/20 c) 8/15 d) 4/6
2)- Realizar los siguientes cálculos
La quinta parte de 20
Las tres cuartas partes de 100
La décima parte de 150
La sexta parte de la mitad de 12
3)-Obtener las expresionesdecimales de las siguientes fracciones
a) 3/4. b) 5/8 c) 2/5 d) 3/2 e)3/10 f) 18/9
4)- Ubicar en la recta numérica los siguientes números.
-1/2 ; 0,75 ; -4/5 ; 1,5 ; 1/5 ; -10/5 ; 5/4 ; 130/169; 3/8
5)- Representar Gráficamente y clasificarlas.
3/8 , 5/6, 1/4., 2/7, 11/22 , 11/32, 5/3, 8/4, 7/3
6)-Dar tres fracciones equivalentes de cada una:
2/5 , 3/7, 4/20, 70/175, 8/3, 6/5, 2/3 ,1/5, 3/4., 1/9 , 5/6
Recordando la definición de que una fracción decimal es aquélla que en su denominador posee una potencia de 10 ejemplos 23/100, 7/100, 1/1000
Indicar cual de las anteriores pueden convertirse en fracciones decimales a través de hallar equivalencias, ejemplo 1/5 = 2/107)- Completen con ( ( (
11/9 13/11; 3/5 4/7 3/8 5/11
8)-Ordenar en forma decreciente
2/3; 6/5; -3/4; 7/4; -1/2
9)-Ordenar en forma creciente
0,7 ; 4/5; -0.8; -3/5; 0.85
Para repasar
Para transformar en fracciones una expresión decimal,podemos hacer así,
0.35 = 35 = 35 En el numerador colocamos todas las cifras del número, sin la coma.
102 100
En el denominador , colocamos una potencia de base 10 y exponente igual a la cantidad de cifras decimales del número en este caso 2
Y si simplificamos obtenemos la fracción irreducible 7/20
Todas las fracciones con denominador100 representan un porcentaje.
Ejemplo: 25/100 = 0.25 25% significa ¨25 de cada 100¨
Para calcular un porcentaje de una cantidad, podemos hacer así:
Ojoooooooo * significa multiplicación
25 % de 36 25 * 36 : 100 = 9 o directamente 0,25 * 36= 9
10)- Escriban como fracciones irreducibles los siguientes decimales
1,05 = 0,6= 2,525= 0,0005=0,75= 0,454=
11)- Calcular los siguientes porcentajes, usar solo dos decimales.
13% de 126 = 1% de 12,6 = 3,5 % de 2330,25=
125 % de 1432= 0,5 % de 34,5 = 150 % de 0,75 =
12)- Operaciones
1. 2/3 + 5/3 –1/3 =
2. 5/3 + 3 - 3/4 =
3. 7/2 + 1/8 – 1/4=
4. –1/2 + 2/3 + 3/4=
5. 1 – 1/5 + 2/7=
6. 5/6 – 3/5 + 1/12 =
7. 5/7 +1/3 – 1/5=
8. 5/2 * 4/3 * (-6/5)=
9. (-1/2) * 2/7 *14=
10. 1/6 : 2/3=
11. 1/2 : (-4) =
12. (3/4: 3/2) * (-1/4)=
13. ( (0.5)-2)3
14. (2/5)2 : (5/2)-1=
15. (1/7 * 7/5)2
16. (3/5)3 * (3/5)4 * (3/5)2
17. (1,21 =
18. (( 9/ 49)=
19. 3( (1/3) * 3( (1/9)=
20. ((3/2 – 1/4): 1/3+2( : (-3/4 +2/3) * 4/3
21. 5( (-1/32)* ( (16 + 9) – 2 *( 2 - 1/2) : 2/5
13)- situaciones problemáticas
1) En 8° año, la tercera pare de los alumnos practica fútbol, la quinta parte del resto voleibol y los 16 restantes, atletismo. ¿cuánto alumnos son en total?
2) Don Juan compra los caramelos en bolsas de [pic]Kg. Y los envasa en bolsas de[pic] Kg. ¿cuántas bolsitas llenacon la bolsa de 1/2 Kg.?
3) Paula compro un chocolate y se comió las dos quintas partes. De lo que le quedaba le dio la mitad a cada uno de los hermanos. ¿Tienen razones para quejarse los hermanos?
4) En la fiesta de cumpleaños de Lorena, Uriel comió 3/16 de una torta, Jazmín comió 3/19 y Nacho 1/6. ¿qué porcentaje de la torta comió cada chico? ¿ que porcentaje de la torta quedo?...
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