Numeros_Romanos

Apuntes metodológicos
PRESENTACIÓN DEL RECURSO
Los números romanos han llegado hasta nuestros días
imperturbables por el paso del tiempo. En nuestras escuelas se lleva
a cabo en el área dematemática su uso en diferentes actividades.
Hoy proponemos una batería de ejercicios con números romanos
para repasar y profundizar en este contenido.

OBJETIVOS
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Conocer los números romanos y suescritura.
Transformar cifras de nuestro sistema de numeración al
sistema de numeración romana y viceversa.
Conocer los momentos y los usos actuales de los números
romanos.
Explorar en la historia laimportancia de los números
romanos hasta nuestros días.
Favorecer competencias como la matemática, a través del
uso de los números romanos en operaciones matemáticas.

DICTADO NÚMEROS (Ejercicio 7)
Enel ejercicio número 7 se pide que los alumnos escriban los
números romanos que el profesor dicta. Estos números se dirán
según nuestro sistema de numeración y ellos tendrán que escribirlos
ennumeración romana de forma automática.
36 – 83 – 22 – 50 – 100 – 1.200 – 2.339 – 500

NÚMEROS ROMANOS EN LA
VIDEOEDUTECA

En el canal de Youtube de “La
Eduteca”
(http://www.youtube.com/lavide
oeduteca)está disponible un
vídeo en el que se explica la
numeración romana de forma
clara y que puede complementar
muy bien estos ejercicios que se
proponen en el presente recurso.

1. Escribe los siguientesnúmeros en números romanos.
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5
35 
280 
349 
2
100 
50 
25 
49 
99 

2. Recuerda que cuando queremos escribir un número mayor que mil escribimos una raya encima.
Escribelos siguientes números.
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2.000 
1.458 
1.500 
1.000 
3.000 
47.847 
28.938 

3. ¿Actualmente en qué momentos o situaciones utilizamos los números romanos? Nombra tres.

Situación1.
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Situación 2....