Numeros

"NIK" Filosofía de los Números Mayas El resurgir de la Cultura Maya LEM José Mucía Batz Patzún, Chimaltenango, Agosto de 1996 CEDIM/SAQB'E
Índice

Presentación
Esta investigación surgió a raíz del estudio de la escritura de nuestros abuelos, contenidas en los libros antiguos llamados actualmente «códices», en los monumentos, estelas, y otros hallazgos arqueológicos. Anteriormente habíaencontrado la figura de la flor, la semilla, el caracol, un rostro de perfil, que tenían las mismas funciones en la matemática. Entonces surgió la eterna pregunta ¿ POR QUÉ ? ¿ Por qué una flor ?, ¿ por qué una semilla ?, ¿ por qué el caracol ?, ¿ por qué un rostro de perfil teniendo como mandíbula una mano ? La respuesta no lleguó con la velocidad y la intensidad de mis preguntas, sin embargo lapregunta tuvo su respuesta lentamente, los abuelos escucharon mi petición. También en el camino fui encontrando que el Pueblo Maya actual en su despertar, se hacía muchas preguntas acerca de los conocimientos de los abuelos y algunas de esas preguntas son las que aquí trato de responder. Entonces mediante los vericuetos de la investigación, la búsqueda en el sagrado fuego, fui encontrando las primerasrespuestas, las primeras explicaciones y me maravillé como niño, lo

cual me dió impulso para seguir escarbando hasta encontrar mayor claridad en la comprensión de la sabiduría de los abuelos. Parte del arranque inicial, se basó en la certeza que el Pueblo Maya conserva los genes, el ADN (1) de los abuelos, por lo tanto la semilla del conocimiento está en cada mujer-hombre maya en forma«dormida», lo que hace falta es hacer despertar esa sabiduría de el letargo del tiempo. Siento que mis aseveraciones están correctas, pues muchos hermanos de sangre maya, están encontrando el camino y el método de estudio de los abuelos. Por esa razón me permito compartir con usted, el gozo que sentí en el transcurso de la elaboración de la presente investigación y al mismo tiempo presento mi grano de maízen la búsqueda de solución al enorme rompecabezas que existe hoy día sobre los abuelos. Finalmente, quiero manifestar un profundo agradecimiento a todas las personas que me alentaron para la realización del presente trabajo.

Capítulo I Introducción
1 - Las matemáticas

Disciplina científica ampliamente desarrollada y demostrada por los abuelos, en la construcción de sus maravillosasciudades, templos y edificios ; como también en los grandes cálculos astronómicos acerca de los movimientos del sol, de la luna, de los eclipses, los movimientos de las constelaciones, estrellas y planetas. Esta hazaña alcanzada, no solo ha asombrado a expertos en la materia en muchas partes del mundo, sino muy en particular a sus propios descendientes, los mayas de hoy. Sin embargo, para alcanzar estacúspide, tuvieron que pasar por una ardua evolución durante largo tiempo. Para el desarrollo de toda ciencia se hace necesario cualidades fundamentales para que la disciplina adquiera consistencia y alturas elevadas. Los abuelos en las matemáticas, cumplieron con todos los requisitos necesarios con mucha tenacidad. Tenacidad demostrada y heredada mediante la trasmisión de esos conocimientos a lasgeneraciones posteriores, quienes lograron retener dichos discernimientos mediante, la memorización y la oralidad ; cualidades vitales que han servido para la supervivencia hasta hoy día. La oralidad, cualidad que jámas se perdió en el tiempo y lo podemos comprobar hoy día en nuestros pueblos y comunidades ; pero la particularidad escrita, utilizando las formas matemáticas mayas, se perdieron en laslejanías del tiempo. Sin embargo, esta singularidad está tomando auge hoy día, a raíz del interés en conocer cómo ejercieron las matemáticas los abuelos. Antiguamente existieron grandes escuelas (1) donde se impartían las distintas disciplinas científicas y las matemáticas era una de ellas. Sobre esta disciplina existieron grandes maestros quienes impartían clases en distintos niveles ;...