Nutriccion
INVESTIGACION ACERCA DE LA PROBLEMÁTICA ACTUAL DE LOS ALUMNOS ENTRE EL 1ro Y 2do AÑO DE EDUCACION SECUNDARIA DEL CENTRO EDUCATIVO 81751 ¨DIOS ES AMOR¨
UBICADO EN LAMZ 33 LOTE 3 WICHANZAO-LA ESPERANZA
DIAGNOSTICO SITUACIONAL:
INTRODUCCION
El diagnostico acerca del problema forma parte de la primera etapa. Que permite la detección de diversas problemáticas deuna población objetiva. Como es el caso de los alumnos entre el 1er y 2do año de educación secundaria del centro educativo Dios es Amor.
OBJETIVOS GENERALES:
Determinar la problemática mediante laaplicación de la metodología del diagnostico de situación, para obtener los elementos fundamentales y así, teniendo toda la información recopilada realizar la elaboración de programas específicosdirigidos especialmente a dicha población(alumnos 1er,2do año educación secundaria).
DIAGNOSTICO GENERAL:
1) Deficiencia en comprensión lectora.
2) Un porcentaje elevado de alumnos trabajan.3) Problemas alimentarios debido ala falta de orientación nutricional,ocacionando. problemas de anemia y desnutrición.
4) Falta de materiales educativos (libro en especial de matemáticas ycomunicación integral).
5) Falta de compromiso de los padres con la educación de sus hijos.(despreocupación,asitencias mínimas a escuela de padres, inasistencia a talleres de unión familiar).6) Un 35% de alumnos en el año 2011 repitieron el 1er año de educación secundaria.(cifra alarmante).
7) Baja infraestructura del plantel y aun así el promedio de alumnos por aula es elevado 40alumnos por aula aproximadamente.
8) Falta de programas de orientación (talleres de psicología).
ESTRATEGIAS DE SOLUCION:
* Utilizar estrategias de aprendizaje, estimular las habilidades yprácticas de comprensión lectora y producción de escritura.
Aprender a sintetizar ideas principales, información especifica y saber como expresarlo a partir de un criterio personal.
* Crear un...
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