nutrición y salud

Universidad del Tolima
Estimulación para el desarrollo
Hoja de trabajo Nº 2
1. Represente cada uno de los fundamentos para la estimulación mediante un dibujo.
2. Defina:
* Determinantes deldesarrollo: son aquellas directrices generales que marcan la pasta de este desarrollo en un determinado periodo y que guían por decir así su curso más general. Un determinante del desarrollo crucial esel juego.
* Líneas directrices: señala los aspectos prioritarios de la estimulación en este periodo, lo cual no quiere decir que no estimulen otros, o no se continúe con la que se venia haciendo.* Periodos críticos del desarrollo: es un tiempo determinado donde un evento puede ocurrir que resulta en un tipo de trasformación en psicología y biología del desarrollo, un periodo critico es lafase en el siclo de la vida cuando un organismo tiene un nivel mas alto de sensibilidad a estímulos exógenos que son obligatorios para el desarrollo de una habilidad particular.
* Periodo optimo:espacio de tiempo en el proceso evolutivo humano, en el que ciertos aprendizajes (hablar leer y escribir) se realizan con mejor facilidad cada tipo relevante de aprendizaje tiene su periodo optimo.
3.Completar:
Determinante del desarrollo 7 años
Líneas directrices segundo trimestre del primer año
Líneas directrices tercer trimestre del primer año
Un determinante del desarrollo crucial es eljuego.
* Perfeccionamiento y diferenciación visual y auditiva.
* Acciones preparatorias del lenguaje (balbuceo)
* Desarrollo del gateo y premisas de la marcha independiente.
* Corrección de laspalabras con los objetos.

4. Responda:
*¿Que es un programa de estimulación?
R=/ es una manera muy especial de contactar y divertirnos con el niñ@.
*es prevenir y mejorar posibles déficits deldesarrollo del.
*apunta a normalizar sus pautas de vida.
*es trabajar en una serie de tareas de una manera constante pero introduciendo una pequeña novedad.
*¿Que aspectos se tienen en cuenta para...