nutrición

TRABAJO INTERDISCIPLINARIO:
Es cuando existe una verdadera comunicación e interacción dinámica entre los miembros de las diferentes disciplinas, lo cual asegura, por consiguiente, su eficazintervención. Consiste en una serie de profesionales de diferentes disciplinas trabajando en común para dar un diagnóstico certero y una intervención adecuada.
BIBLIOGRAFÍA:http://www.ecured.cu/index.php/Trabajo_interdisciplinario.pfd
PROBLEMAS DE INTERDISCIPLINARIEDAD:
Se centran en la solución de problemas científicos y prácticos que se identifican en objetos complejos del proceso pedagógico(inter-objetos), es decir que demandan de los aportes de otras disciplinas para solucionarlos adecuadamente.
Por otra parte, algunos otros problemas que ocurren dentro de un trabajo interdisciplinario sonalgunos vínculos y mediaciones, las causas, los efectos, sus negaciones y contradicciones sobre el tema a tratar.
BIBLIOGRAFÍA: http://www.posgrado.unam.mx/publicaciones/ant_omnia/11/14.pdfPROPUESTAS TEORICAS:
Con la interdisciplinariedad pueden tratarse problemas afines y así pueden integrarse teorías, métodos y lenguajes.
La interdisciplinariedad promueve la convergencia académica,generando un clima propicio para el intercambio y la expansión del conocimiento.
Permitirá una reestructuración disciplinaria en las universidades y coadyuvará a la integración del conocimiento.Proporciona una visión más integradora del conocimiento, superando la fraccionaria mirada de la especialización.
Fomenta el diálogo entre las diversas disciplinas.
Es el camino adecuado para launificación de la ciencia.
BIBLIOGRAFÍA: http://www.cife.unam.mx/Programa/D16/04Derech/16FD-t08.pdf

NIVELES DE INTERDISCIPLINARIEDAD:
1. Multidisciplinariedad: Nivel inferior de integración. Para solucionarun problema, se busca información y ayuda en varias disciplinas, sin que dicha interacción contribuya a modificarlas. Ej.:música+matemáticas+historia.
2. Interdisciplinariedad: Segundo nivel de...