Nutrición

Escuela: Escuela de Educación Media Nº 6

Curso: 4º 4º

Materia: Biología

Residente: Vanesa I. Moreyra

Clase Nº 1

Objetivos: Reconocer la diversidad de nutrientes necesarios para eldesarrollo del cuerpo humano en distintos alimentos y que pueden relacionar su función con los requerimientos del cuerpo para cada uno de ellos.

Contenido: Nutrición y nutrientes.

INICIO DE LA CLASEPara iniciar el tema se volverá a las láminas de los reinos, trabajadas con la profesora orientadora. Se indagará a los alumnos sobre las diferentes formas de alimentarse de los diferentesorganismos y se les planteara la siguiente pregunta:
¿Como se alimentan las bacterias? Y ¿Cómo se alimentan las plantan y los animales?
El ser humano al igual que los animales necesita alimentarse de otrosseres vivos, e incorporar de los alimentos los nutrientes necesarios para realizar las diferentes funciones vitales.

A continuación se seguirá preguntando a los alumnos, ¿Qué es la nutrición?, ¿Essinónimo de alimentación? Después de las contestaciones de los alumnos/as, se partirá de ellas, y se explicará los diferentes conceptos de nutrición y alimentación.
En su carpeta quedarán plasmadoslos distintos conceptos:

Alimentación: La alimentación comprende un conjunto de actos voluntarios y conscientes que van dirigidos a la elección, preparación e ingestión de los alimentos, fenómenosmuy relacionados con el medio sociocultural y económico y determinan al menos en gran parte, los hábitos dietéticos y estilos de vida.

Nutrición: La nutrición es el proceso a través del cual elorganismo absorbe y asimila las substancias necesarias para el funcionamiento del cuerpo. Este proceso biológico es unos de los más importantes determinantes para el óptimo funcionamiento y salud denuestro cuerpo.

Con esto deducirán los alumnos junto con la residente lo importante de una buena alimentación, para obtener una nutrición adecuada.

La docente preguntará a los alumnos, a partir de...