Nutricion Nivel Inicial

Páginas: 2 (331 palabras) Publicado: 27 de octubre de 2012
Aprendiendo a alimentarse sano

Propósitos:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los alumnos organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social ynatural.
Favorecer la autonomía de los alumnos en cuanto a la resolución de situaciones problemáticas, la búsqueda provisoria de información a través de variadas fuentes y la posibilidad de arribar aconclusiones provisorias.

Contenidos:
Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud.
Valoración del cuidado de la salud.

Actividades:
Se les preguntará a los niños cómopodemos cuidar nuestro cuerpo, qué es una alimentación sana, por qué es importante una alimentación sana.
Se les presentará una pirámide alimenticia. La describirán, compararán y sacarán algunasconclusiones que serán registradas.
Escucharán un cuento sobre alimentos saludables.
Recordamos lo conversado el día anterior. Por grupos se les entregará a los niños pirámides vacías las cuales debencompletar con dibujos y envases de productos alimenticios. Al finalizar cada grupo compartirá lo realizado con los demás.
Utilizando imágenes de alimentos, los niños clasificarán los mismos por elcolor, por la forma o por la textura.
Se les comentará a los niños otro criterio para clasificar los alimentos, según para lo que sirven.
“Tomamos leche y queso para fortalecer los huesos y los dientes.Los cereales y las legumbres nos proporcionan energía.
Con el pescado, la carne y los huevos aumenta la fuerza de nuestros músculos.
Las frutas y las verduras nos proporcionan muchas vitaminas yminerales.
El azúcar y las grasas nos dan energía y no debemos abusar mucho de ellos.”
Se les contará a los niños un relato sobre un niño que no quiere tomar la leche. Con la ayuda de imágenes,seleccionarán las opciones que tienen para recibir lo mismo que les da un vaso de leche.
Observarán imágenes de personas y expresarán sus opiniones sobre qué cuerpo les parece más saludable, por qué, qué...
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