nutricion

os movimientos corporales posibilitan al niño relacionarse con su entorno y a la vez desarrollar su cuerpo, su mente y su espíritu.
Durante los dos primeros años el niño “piensahaciendo” esto quiere decir que el bebe se guiara de acciones para obtener resultados de la misma, es decir, cada vez que un bebe balancea sus bracitos, patea o voltea su cabeza, estádescubriendo cómo funcionan las distintas partes de su cuerpo, individualmente y en conjunto.
La actividad física estimula la conexión entre la mente y el cuerpo. Los niños aumentan sucapacidad de resolver problemas al intentar realizar diversos actos como, treparse, ponerse debajo o pasar a través de algún objeto. ademas de que les proporciona autonomía y por lotanto seguridad y autoestima.

El movimiento también es esencial para ayudar al niño a poner sus ideas en acción y así lograr un objetivo, por ejemplo, un bebé de ocho meses quieresu biberón, para poder alcanzarlo tiene que forman un plan para posteriormente llevarlo a cabo, un posible plan se basa en gatear hasta el lugar en donde se encuentra su mamáposteriormente la jala del pantalón, consigue llamar su atención y en ese momento mira hacia arriba, lugar donde está el biberón, y empieza a lloriquear, acto seguido su mamá lo carga y le dael biberón. Esto es un breve ejemplo de los movimientos que adquiere el bebe para poder comunicarse y lograr objetivos primarios, como la alimentación.
Al usar sus cuerpos paradescubrir su mundo, los niños pequeños adquieren conocimientos, fuerzas y habilidades.
Con la práctica, los bebés adquieren cada vez más control sobre sus acciones. Una buena manera deestimular la confianza de un niño es ayudándolo a darse cuenta de cómo hacer algo en lugar de hacerlo por él, por ejemplo, dándole impulso para que se suba al sofá, y no levantándolo.