Nutricion

Investigación 2
Funciones Hiperbólicas e Hiperbólicas Inversas

Objetivo: Que el alumno investigue en diferentes textos o páginas web, contenidos acerca de la definición y característicasprincipales de las funciones hiperbólicas, a fin de que el día de la exposición de clase pueda participar activamente en ella, hacer aportaciones fundamentadas para enriquecer la misma y resolver lasdudas que hubieran surgido durante su investigación.
Instrucciones:
* Consultar mínimo 2 libros de texto y 2 sitios de Internet para investigar sobre los temas y conceptos que se piden.
*Realizar un resumen con sus propias palabras de los conceptos o ideas más importantes de cada fuente consultada.
* Al final de la investigación, en una hoja aparte, escribir las dudas sobre elvocabulario, definiciones, notación o simbología que hayan surgido durante tu lectura.
La investigación debe responder como mínimo las siguientes preguntas (no es cuestionario):
* ¿Por qué se lesllama funciones hiperbólicas?
* ¿Qué relación guardan con la hipérbola?
* ¿Qué significa el argumento de una función hiperbólica?
* ¿Cuál es la importancia de las funciones hiperbólicas,dónde se aplican?
* ¿Cómo se definen las funciones seno hiperbólico, coseno hiperbólico, tangente hiperbólica, cotangente hiperbólica, secante hiperbólica y cosecante hiperbólica?
* Explica cómose obtienen las gráficas de las funciones seno hiperbólico y coseno hiperbólico a partir de la gráfica de la función exponencial natural.
* ¿Cuáles son las características (dominio, rango,cortes con los ejes, signos de la función y gráfica) de las funciones seno hiperbólico, coseno hiperbólico y tangente hiperbólica?
* Investiga las siguientes identidades hiperbólicas
* Las quepresentan sumas o diferencias de cuadrados de funciones hiperbólicas igualadas a 1. (Por ejemplo cosh2x-senh2x=1 )
* Las del seno hiperbólico de la suma y de la resta de dos valores....