nutricion
Páginas: 3 (525 palabras)
Publicado: 3 de julio de 2013
TIPO DE ACTIVIDAD:
Actividad No Presencial (ANP)
Título actividad:
Suenan igual pero se escriben distinto 2
Nombre Asignatura:
COMUNICACIÓN ESCRITA
Sigla :PLC010
Semana N° :
13
Actividad N°:
13
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
Aprendizaje Esperados
Producen textos escritos propios de la disciplina a la que pertenecen a partirde casos de escritura propuestos.
En la tabla que se expone a continuación encontrarás algunas casos de Homófonos para Y/LL y C/S/Z . Lee atentamente cada uno de ellos y posteriomente desarrollalos ejercicios que se proponen al final de la actividad.
Caso
Y/LL
Vaya
Verbo ir
Haya
Árbol
Desmayar
Perder el conocimiento
Baya
Fruto
Halla
Verbo hallar
DesmallarDeshacer una malla
Valla
Cerca, obstáculo
Aya
Persona que cuida niños
Callado
Verbo callar
Mallo
Martillo grande
Allá
Adverbio de Lugar
Cayado
Bastón del pastor
Mayo
MesMarque con una X la oración que se encuentra escrita correctamente
La aya se llevó a los niños al campo
Luchó sin desmayar contra aquellas olas
La haya se llevó a los niños al campo
Luchósin desmallar contra aquellas olas
¡Vaya! No lo sabía
El mes de mallo es el más frío del año
¡Valla! No lo sabía
El mes de mayo es el más frío del año
Ojalá que no haya ido tan prontoMi hermano es muy callado
Ojalá que no halla ido tan pronto
Mi hermano es muy cayado
Alfonso siempre está cayado
El campesino usó su callado
Alfonso siempre está callado
El campesinousó su cayado
Caso
C/S/Z
Azar
Casualidad
Hice
Producir algo
Cenado
Persona que ha cenado
Asar
Hacer comestible un alimento por la acción directa del fuego
ize
Verbo izarSenado
Cuerpo legislativo
Sien
Cada una de las dos partes laterales de la cabeza situadas entre la frente, la oreja y la mejilla.
Cierra
Asegurar con cerradura
Zueco
Zapato
Cien
Ciento;...
Actividad No Presencial (ANP)
Título actividad:
Suenan igual pero se escriben distinto 2
Nombre Asignatura:
COMUNICACIÓN ESCRITA
Sigla :PLC010
Semana N° :
13
Actividad N°:
13
APRENDIZAJES
ESPERADOS:
Aprendizaje Esperados
Producen textos escritos propios de la disciplina a la que pertenecen a partirde casos de escritura propuestos.
En la tabla que se expone a continuación encontrarás algunas casos de Homófonos para Y/LL y C/S/Z . Lee atentamente cada uno de ellos y posteriomente desarrollalos ejercicios que se proponen al final de la actividad.
Caso
Y/LL
Vaya
Verbo ir
Haya
Árbol
Desmayar
Perder el conocimiento
Baya
Fruto
Halla
Verbo hallar
DesmallarDeshacer una malla
Valla
Cerca, obstáculo
Aya
Persona que cuida niños
Callado
Verbo callar
Mallo
Martillo grande
Allá
Adverbio de Lugar
Cayado
Bastón del pastor
Mayo
MesMarque con una X la oración que se encuentra escrita correctamente
La aya se llevó a los niños al campo
Luchó sin desmayar contra aquellas olas
La haya se llevó a los niños al campo
Luchósin desmallar contra aquellas olas
¡Vaya! No lo sabía
El mes de mallo es el más frío del año
¡Valla! No lo sabía
El mes de mayo es el más frío del año
Ojalá que no haya ido tan prontoMi hermano es muy callado
Ojalá que no halla ido tan pronto
Mi hermano es muy cayado
Alfonso siempre está cayado
El campesino usó su callado
Alfonso siempre está callado
El campesinousó su cayado
Caso
C/S/Z
Azar
Casualidad
Hice
Producir algo
Cenado
Persona que ha cenado
Asar
Hacer comestible un alimento por la acción directa del fuego
ize
Verbo izarSenado
Cuerpo legislativo
Sien
Cada una de las dos partes laterales de la cabeza situadas entre la frente, la oreja y la mejilla.
Cierra
Asegurar con cerradura
Zueco
Zapato
Cien
Ciento;...
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