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Conocimiento y Sociedad
Introducción
El propósito general de la misma es establecer el origen y la diferencia especifica de los diferentes tipos de saberes y conocimientos, analizar el concepto de ciencia, las características y niveles del conocimiento científico.
Con la intención de estructurar un pensamiento lógico, se utiliza una técnica de interrogatorio, haciendo uso de la mayéuticasocrática:
-¿Qué es el conocimiento? Es la abstracción desmaterialización que hacen las personas o grupos de la realidad.
-¿Qué es la ciencia? Es un sistema de conocimientos racionales en desarrollo.
-¿Qué es la sociedad? Es una totalidad viva, constituida a su vez por sujetos colectivos parciales.
-¿Qué relación existe entre el Conocimiento, la Ciencia y la Sociedad? Los conocimientos humanosparticulares, en la medida en que se fueron desarrollando y ampliando formaron un cuerpo de ideas que se constituyó en un sistema capaz de producir nuevos conocimientos, de esa manera los conocimientos propiciaron la formación de la ciencia y la ciencia a su vez genera conocimiento nuevo.

El conocimiento humano
Es una construcción mental mediante la cual, en términos individuales o colectivos,las personas desmaterializan la realidad.
El conocimiento es dinámico porque va cambiando con el tiempo debido a que se van confirmando los saberes de mayor grado de elaboración y de colectivización.
El conocimiento es integral porque va incorporando nuevas informaciones que recogen los sentidos y el cerebro, a partir de lo ya acumulado por las generaciones pasadas.
La vida de las personas sedesarrolla en un entorno:
-Natural, Social y Cultural
-Experiencias personales
-Reflexión de los sujetos colectivos parciales

Las necesidades humanas, la práctica social y el conocimiento humano:
La necesidad humana es la falta o carencia sentida de algo material o espiritual. Constituye el mecanismo de auto-defensa del ser humano para garantizar su equilibrio físico y espiritual.
Son muchoslos pensadores que han estudiado el tema de las necesidades humanas. Maslow fue uno de ellos, el cual elaboro el siguiente esquema de cinco niveles sobre las necesidades humanas:


Según el razonamiento de esta teoría de Maslow, los seres humanos primero tratan de satisfacer las necesidades fisiológicas o materiales básicas para garantizar la vida física y biológica y posteriormente se ocupande todo lo demás.
Se asume la clasificación de las necesidades humanas en:
-Materiales y Espirituales (comunes en todos los seres humanos).
-Básicas y no básicas (la alimentación, vestido, vivienda, refugio, seguridad, de amor, etc.)
El conocimiento humano se desarrolla porque existen necesidades. Estas obligan a realizar actividades dentro de las que se destacan:
-El trabajo
-El deporte-El arte
-Los cultos
-Entre otros
-¿Qué son las prácticas Sociales? Se entiende como el conjunto de todas las actividades que realizan los seres humanos en los diferentes ámbitos de la vida con el propósito de satisfacer sus necesidades materiales y espirituales básicas y no básicas.


La vida rural en la República Dominicana:
-Aspectos Económicos: El panorama económico descrito por loshabitantes de esa zona es altamente negativo y se perfila como el gran causante de las migraciones campesinas. Según los resultados de los talleres el campo sufre una alta tasa de desempleo, la mayoría de los campesinos no son dueños de las tierras que trabajan, y a esto se agrega la caída en los precios de los cultivos que producen. Además, pasan muchas dificultades por la falta de una asesoríatécnica sistematizada que les permita aumentar la producción y la calidad de sus productos, y al inadecuado manejo de las plagas que afectan los cultivos.
Por otro lado, consideran que las “medida gubernamentales sólo benefician a la cúpula”. Y en ese sentido, consideraron que la aplicación de la tasa cero a los insumos agrícolas sólo ha favorecido a los importadores y grandes propietarios. En este...