nutricion

Trabajo en base a la evaluación.
Funciones del lenguaje.
Función Referencial.
La agricultura tiene la mayor participación en cuanto al valor de la producción se refiere (alrededor del 60 por ciento), el principal mercado de esta producción satisface la demanda interna de producción como es el caso de la manzana, algodón, nuez, maíz, cebolla, papa, alfalfa, durazno y chile, productos colocadosen el mercado nacional para su consumo en freso o bien para llevarlos a procesos de industrialización.
Nutrición 3 ``Utilizar las leyes de la alimentación en la nutrición´´
Función Fática.
-¿Les molesta que toquen el violín, caballeros? –Y agregó-: Si se así, puede suspenderse al punto.
-Todo lo contrario –repuso el señor ``que se sentaba en medio´´ -. ¿No quisiera venir la señorita y tocaren este cuarto a nuestro lado, donde sería mucho más propio y confortable?
-¡Con mucho gusto, no han inconveniente!;-
``La Metamorfosis´´ Franz Kafka; Editores Mexicanos Unidos S. A. Abril 2008.
Función Emotiva.
-Se llama el príncipe azul. ¿No te gusta el nombre? ¡Que chico más tonto! Nunca debieras olvidarlo. Bastaría que lo vieras para que dijeras también que es el ser más maravilloso delmundo.
Ya le conocerás algún día. Sí; cuando vuelvas de Australia. Y le querrás mucho. Todo el mundo lo quiere y yo… ¡Yo, le amo!
``El retrato de Dorian Grey´´ Oscar Wilde; Editores Mexicanos Unidos S. A. Junio 2008.
Función Metalingüística.
El caminante se reúne con su amigo en la sala de estar, le da un poco de bebida y no puede evitar ver un examen y notar un básico error de ortografía,entonces le dice a su amigo- oye, mira este examen tiene muchas faltas de ortografía, mira esta… amigo te diré algo, ¡Todos los nombres deben tener su primera letra como mayúscula!
http://www.taringa.net/posts/info/7988200/Funciones-del-lenguaje-ejemplo.html
Función Poética.
Un día soleado en el parque Jorge aquél hombre que no iba en busca de nada en específico se encontró con algo muy dichoso; unabella mujer y sin pensarlo le recita un poema con tal emoción- Tu forma de caminar solo se compara con la bella danza de los cisnes y el cuerpo moreno que tienes me atrae como los caramelos a un niño pequeño. Ella solo lo miro con susto al pensar que él estaba loco.
http://www.a43d.com.uy/jenny/funciones-del-lenguaje/

Función Apelativa.
Yo estaba sentada en el sillón como cualquier otraadolescente con mi celular comunicándome con mis amigos haciendo lo común que otra persona haría, mi mamá llego y con un tono de voz bastante complicado me dijo; ¿No te cansa de lo mismo? ¡Deja ese aparato a un lado y ponte hacer algo productivo! Yo siempre he dicho que está generación no vive sin ellos. – Yo solo la miré y con una mirada de odio hizo como si no la escuchara y seguí con lo que estabahaciendo.
http://www.gramaticas.net/2011/03/ejemplos-de-oracion-apelativa.html




Figuras retóricas.
La Metáfora: Consiste en expresar una palabra o frase con un significado distinto al habitual entre los cuales existe una relación de semejanza o analogía. Es decir, se identifica algo real con algo imaginario.
-"Dientes de perla"-"Cabello rubio de oro"

La Comparación; Establecer una relación explícita de comparación entre un término real y uno imaginario basándose en que poseen cualidades análogas.
-Hay algunos que son como los olivos, que sólo a palos dan fruto.
-Tenía el cuello largo como un avestruz

La Anáfora: Consiste en repetir una palabra o conjunto de palabras alcomienzo de una frase o verso.
- "¡oh noche que guiaste!
¡oh noche amable más que la alborada!
¡oh noche que juntaste!"
-¡Mira, mira quién está detrás de ti!

El Epíteto: Consistente en el uso de adjetivos innecesarios que no añaden ninguna...