Nutricion

1.-ABORDAR- Acercarse a alguno para tratar con él un asunto.
2.-ANTAGÓN ICAS.- Que denota o implica antagonismo.
3.-HOLÍSTICA.- Alude a la tendencia que permite entender los eventos desde el puntode vista de las múltiples interacciones que lo caracterizan; corresponde a una actitud integradora como también a una teoría explicativa que orienta hacia una comprensión contextual de los procesos,de los protagonistas y de sus contextos
4.-AUTONOMÍA.- Condición del individuo que no depende de nadie.
5.-CONSIGNAS.- En agrupaciones políticas, sindicales, etc. Orden que un organismo dirigente dea los subordinados o afiliados.
6.-CONTEXTUALIZAR- Conjunto de circunstancias que acompañan a un suceso.
7.-FORMACIÓN.-Un conjunto de actividades, situaciones pedagógicas y de medios didácticosque tienen como objetivo favorecer la adquisición o el desarrollo de saberes (conocimientos, habilidades y actitudes)… hacia la integración de saberes en la práctica cotidiana
8.-DIDACTICA.-Es unaciencia y un arte que contribuye en el proceso enseñanza aprendizaje aportando estrategias educativas que permiten facilitar el aprendizaje.
9.-CURRICULAR.- Plan de estudios.
10.-DESGAJAR.- Desgarrarcon violencia la rama del tronco de donde nace.
11.-ÉNFASIS.- Fuerza de expresión o de entonación con que se quiere realzar la importancia de los que se dicen o se lee.
12.-INHERENTE.- Que por sunaturaleza está de tal manera unido a otra cosa que no se puede separar.
13.-INSTRUCCIÓN.-Enunciado claro y concreto que se proporciona o se le da a alguien con la intención de que haga una actuacióntotalmente precisa, de modo que conduzca a un desempeño inequívoco y eficaz
14.-INTERPRETAR.- Atribución de un significado personal a los datos contenidos en la información que se recibe. Interpretarimplica también, razonar, argumentar, deducir, explicar, anticipar.
15.-PEDAGOGÍA.- es la disciplina que organiza el proceso educativo de toda persona, en los aspectos psicológico, físico e...