nutricion

INSTITUCIÓN EDUCATIVA POLITÉCNICO ÁLVARO GONZÁLEZ SANTANA
Dirigida por los Hermanos De La Salle
SISTEMA DE GESTIÓN DE LA CALIDAD
GUIA DE EXPLORACION: NUTRICION EN LOS SERES VIVOS
2.01

SEDE: CENTRALJORNADA: MAÑANA
ÁREA/O ASIGNATURA: BIOLOGIA
GUÍA DE CLASE

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GA-GU-02-B-06
Versión 2.0
Fecha: 15/08/2012
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PERIODO: SEGUNDO
CURSO: __SEXTO___

GUÍA EVALUATIVA

La presente guía es paraser desarrollada en el cuaderno. Copie los principales conceptos referentes al
tema y resuelva las preguntas y ejercicios propuestos.
LECTURA: UN SER VIVO ES UN SISTEMA
Un ser vivo es un conjuntoorganizado de partes que le permiten relacionarse con el medio. En
ese sentido podríamos preguntarnos ¿un ser vivo es un sistema? Para responder esta pregunta
piensa en ti mismo. Tu cuerpo se compone de unconjunto organizado de partes que al actuar
coordinadamente te permiten alimentarte, correr o dormir. Por ejemplo, cuando practicas un
deporte como fútbol o baloncesto, sientes que tu corazón latemás rápido, el ritmo de tu
respiración aumenta y tus músculos se contraen y relajan. Como ves, todo este conjunto de
eventos se coordinan entre sí, para lograr el funcionamiento adecuado de tu cuerpo,permitiéndote una acción tan simple como correr. Todo lo anterior permite demostrar que tu
cuerpo funciona como un sistema.
RESPONDE EN TU CUADERNO
1. Para ti ¿qué es un ser vivo?
2. ¿Por qué podemosdecir que un ser vivo es un sistema?
3. ¿Qué actividades biológicas deben realizar una planta y tú para tener vida?
4. ¿Cómo crees que obtienen energía los seres vivos?
5. Somos muy diferentes a lasplantas ¿por qué crees que nos sirven de alimento? ¿sus
cuerpos guardan alguna sustancia útil para nosotros? ¿Cuál?
6. Los insectos, los hongos o incluso el lodo, son considerados alimento en diferentesculturas ¿crees que cualquier clase de planta o animal podría servir de alimento para ti?
¿cómo crees que los que consideramos alimentos se escogieron como tales?
7. Para ti ¿qué es la nutrición?...