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Actividad exploratoria pág. 46
Ejercicio 2:
-¿Has experimentado problemas con la lectura por desconocer el vocabulario?¿Como los has resuelto? R= Si, repitiendo varias veces las palabras para aprendérmelas
-¿Cuándote expresas en forma oral encuentras siempre las palabras precisas para decir lo que quieres? R= No, siempre porque batallo para expresarme muy bien
-¿Piensas que es importante comprender lo que leemos en este nivel educativo?R= Si, todo lo nos ayudara para lo que sigue de los estudios
-¿Es importante para ti como alumno universitario expresarte adecuadamente de forma oral? R= Si porque a veces en los estudios nos podrían pedir alguna exposición o alguna tarea
-En esas actividades tan importantes de la vida académica, ¿Qué relevancia tiene el conocimiento de todoslos conceptos? R= pues tiene mucha relevancia porque es lo que nos ayudara en un trabajo en un futuro
Ejercicio 4:
En la vida cotidiana es muy importante conocer los conceptos para poder socializar de manera correcta con todos, y académicamente también esimportante ya que sería vergonzoso que una persona utilizara palabras que tú desconoces por no saber la definición de ese concepto.

Actividad de adquisición del conocimiento pág. 47
Ejercicio 1:
Definicion de concepto:
1.-Un concepto es una entidad abstracta adquirida por la mente humana.
2.- Idea que concibe el entendimiento3.- Es la representación intelectual de un objeto, de la realidad  interior o exterior, donde no se afirma ni se niega nada.

Ejercicio 4:
En un lugar de la Mancha, de cuyo nombre no quiero acordarme, no ha mucho tiempo que vivía un hidalgo de los de lanza en astillero, adarga antigua, rocín flaco y galgo corredor. Una olla de algo más vaca que carnero,salpicón las más noches, duelos y quebrantos los sábados, lantejas los viernes, algún palomino de añadidura los domingos, consumían las tres partes de su hacienda. El resto de ella concluían sayo de velarte, calzas de velludo para las fiestas, con sus pantuflos de lo mesmo, y los días de entresemana se honraba con su vellorí de lo más fino. Tenía en su casa una ama que pasaba de los cuarenta, y unasobrina que no llegaba a los veinte, y un mozo de campo y plaza, que así ensillaba el rocín como tomaba la podadera. Frisaba la edad de nuestro hidalgo con los cincuenta años; era de complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la caza. Quieren decir que tenía el sobrenombre de Quijada, o Quesada, que en esto hay alguna diferencia en los autores que deste casoescriben; aunque, por conjeturas verosímiles, se deja entender que se llamaba Quejana. Pero esto importa poco a nuestro cuento; basta que en la narración dél no se salga un punto de la verdad.

Ejercicio 5:
1. Quebrantos: Desaliento físico o moral de alguien: quebranto de salud.
2. Pantuflos: Pantufla
3. Honraba: Respetar a una persona o cosa
4. Complexión:  Constitución fisiológica yanatómica de un individuo
5. Madrugador: Que tiene costumbre de madrugar.
Ejercico 8:
Muchas veces en el trabajo y en nuestras vidas diarias exigimos a las personas que nos rodean un poco de “responsabilidad”, más “calidad” o “respeto”, absolutamente convencidos de que los otros tienen claro lo que nosotros entendemos por “responsabilidad”, “calidad” o “respeto”.
Pero es una suposición errónea creer...