oape
Páginas: 4 (756 palabras)
Publicado: 15 de enero de 2015
La función social de la enseñanza y la concepción sobre los procesos de aprendizaje.
Zabala. A.
Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua Profesor LuisUrías Belderráin
Nadia Alejandra Baca Mendoza
Cita textual
Análisis
“Lo que ha justificado la mayoría de los esfuerzos educativos y la validación de sus aprendizajes determinados por encima deotros ha sido la potencialidad que se les atribuye para alcanzar los objetivos propedéuticos. Es decir, determinar su valor a largo plazo.”
Los aprendizajes tienen sus objetivos estos muchas de lasveces son no son notorios al instante o no se les pone en acción en el momento que se les dan estos a los involucrados sino muchas de las veces estos se les determina su valor a largo plazo.
“Unmodo de determinar los objetivos o finalidades de la educación consiste en hacerlo en relación con las capacidades que se pretende desarrollar en los alumnos.”
Esto quiere decir que esto se puedecomprobar por así decirlo en las capacidades que uno como profesor pretende que el alumno desarrolle.
“Educar quiere decir formar ciudadanos y ciudadanas, los cuales no están parcelados encomportamiento estancos, en capacidades aisladas.”
Educar significa preparar gente que tenga las capacidades y aptitudes para enfrentar la vida , hacerlos capaces de defenderse con la educación que uno comoprofesor tiene la obligación de impartirles.
“La capacidad de una persona para relacionarse depende de las experiencias que vive, y los centros educativos son uno de los lugares preferentes, a estasedades, para establecer vínculos y relaciones que condicionan y definen las propias concepciones personales sobre uno mismo y sobre los demás.”
El ser humano por naturaleza tiene que relacionarsey que mejor que esta se lleve en las escuelas o lugares donde lo que vean sea positivo para ellos, nuestros niños necesitan buenos ejemplos para sus vidas y para tener una meta fija en su vida....
La función social de la enseñanza y la concepción sobre los procesos de aprendizaje.
Zabala. A.
Institución Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado de Chihuahua Profesor LuisUrías Belderráin
Nadia Alejandra Baca Mendoza
Cita textual
Análisis
“Lo que ha justificado la mayoría de los esfuerzos educativos y la validación de sus aprendizajes determinados por encima deotros ha sido la potencialidad que se les atribuye para alcanzar los objetivos propedéuticos. Es decir, determinar su valor a largo plazo.”
Los aprendizajes tienen sus objetivos estos muchas de lasveces son no son notorios al instante o no se les pone en acción en el momento que se les dan estos a los involucrados sino muchas de las veces estos se les determina su valor a largo plazo.
“Unmodo de determinar los objetivos o finalidades de la educación consiste en hacerlo en relación con las capacidades que se pretende desarrollar en los alumnos.”
Esto quiere decir que esto se puedecomprobar por así decirlo en las capacidades que uno como profesor pretende que el alumno desarrolle.
“Educar quiere decir formar ciudadanos y ciudadanas, los cuales no están parcelados encomportamiento estancos, en capacidades aisladas.”
Educar significa preparar gente que tenga las capacidades y aptitudes para enfrentar la vida , hacerlos capaces de defenderse con la educación que uno comoprofesor tiene la obligación de impartirles.
“La capacidad de una persona para relacionarse depende de las experiencias que vive, y los centros educativos son uno de los lugares preferentes, a estasedades, para establecer vínculos y relaciones que condicionan y definen las propias concepciones personales sobre uno mismo y sobre los demás.”
El ser humano por naturaleza tiene que relacionarsey que mejor que esta se lleve en las escuelas o lugares donde lo que vean sea positivo para ellos, nuestros niños necesitan buenos ejemplos para sus vidas y para tener una meta fija en su vida....
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