oaxaca

PASARELA
OBJETIVOS:
Conocimiento entre los integrantes.
Propiciar sentimientos de pertenencia al grupo.
Participantes: 6 en adelante
Edad: a partir de 12 años
Materiales: revista a color para recortar, pegamento,
Tijeras, cartulinas
Espacio: un salón con mesas, sillas y pizarrón.
Duración: entre 45 y 60 minutos
DESARROLLO
1. se reparten a cada participante tijeras, pegamento y unacartulina. En una mesa se dejan las revistas para que cada quien pueda escoger y recortar las figuras o imágenes a su gusto.
2. los participantes harán un collage para presentarse al grupo, con fotografías, figuras o imágenes de las revistas que puedan expresar algo que quieren decir acerca de su personalidad, recortándolas y pegándolas en la cartulina en la forma que quieran.
3. se dan 20 minutosal grupo para que todos realicen su collage.
4. cuando la mayoría ha terminado su collage se pide a los participantes que pasen por turnos y describan lo que han querido expresar.
5. al final de la dinámica, el animador propiciara un intercambio sobre los sentimientos de los participantes y lo que les ha aportado este ejercicio.
VARIANTES Y RECOMENDACIONES
Si el grupo es de más de 12integrantes para la plenaria se forman equipos para no alargar y cansar. Si el animador no dispone del material requerido puede encargarles a los participantes con anterioridad, sobre todas las revistas viejas.


MI LOGOTIPO
OBJETIVOS:
Presentar algunos aspectos de cada participante.
Propiciar sentimientos de pertenencia al grupo.
Participantes: entre 10 y 15 participantes.
Edad: a partir de 15años.
Materiales: hojas de papel, lápices y goma,
Lápices de colores, marcadores finos.
Espacio: salón con sillas y mesas.
Duración: entre 30 y 45 minutos
DESARROLLO
1. cada participante dispone de una silla y una mesa. El animador reparte el material a cada uno (hojas, lápiz y lápices de colores).
2. el animador propicia una corta reflexión, con la participación del grupo, sobre lo que esun logotipo, que logotipos conocen, el sentido y el uso de un logotipo.
3. posteriormente invita a los participantes realizar su propio logotipo.
4.después de unos 20 minutos, o cuando todos han acabado de diseñar su logotipo, invita a los participantes a pasar al frente para mostrarlo y explicar lo que han representado.
5. al final de ejercicio, el animador propiciara la reflexión sobre laidentidad personal, el proyecto de vida y lo que los participantes han aprendido unos de otros, así como la riqueza de la diversidad en un mismo grupo.
VARIANTES Y RECOMENDACIONES
Un logotipo es un símbolo que representa lo que una empresa, una institución o una persona es, quiere ser y quiere hacer.
Se recomienda que el animador prepare previamente algunos logotipos conocidos por losparticipantes y los enseñe antes de comenzar.



JUNTOS PERO NO REVUELTOS
OBJETIVOS:
Conocer los nombres de los participantes.
Romper el hielo.
Participantes: a partir de 20
Edad: a partir de 8 años
Materiales: cartulinas de colores diferentes, marcadores
Espacio: un salón amplio y libre de obstáculos.
Duración: 15 minutos
DESARROLLO
1. Con anterioridad, el animador prepara rompecabezassencillos: cada rompecabezas debe tener tantas piezas como integrantes se desea que haya en los equipos.
2. A la señal del animador, los participantes buscaran a las personas que tengan piezas que encajan con la suya.
3. Una vez formados los equipos, disponen de unos minutos para presentarse e intercambiar algunos aspectos de su personalidad.
VARIANTES Y RECOMENDACIONES
Las figuras y los contenidos delos rompecabezas se harán de acuerdo con la edad de los participantes y con la temática que se quiere tratar en clase o en la reunión. Los rompecabezas pueden tener múltiples formas, dibujos o mensajes, dependiendo de los objetivos que persiga el animador.






¿Quién soy? ¿Cómo me siento?
OBJETIVOS:
Conocer los nombres de los miembros del grupo.
Romper el hielo.
Integrar al grupo...