Obelisco de pan dulce

Páginas: 2 (470 palabras) Publicado: 15 de agosto de 2012
Centro socio-comunitario Yayapó (apoyo escolar/comedor)
Llegamos al centro socio comunitario Yayapó a las 13:30 hs, los chicos estaban terminando de almorzar. Había niños de varias edades sentadosalrededor de una mesa grande, eran aproximadamente 20 alumnos. Nos comentaron que el horario de entrada es a las 13:00 hs, pero algunos niños llegan un poco más tarde porque vienen directo del colegio.Finalizado el almuerzo los niños son divididos de acuerdo al grado al que asisten en la escuela y son llevados a salones distintos. En el primer ciclo se encontraban mesas redondas en donde loschicos se sentaban de a grupos; la profesora nos explicó que esto los ayudaba a relacionarse más entre ellos, a compartir y a ser tolerantes. También contaban con una computadora poco actualizada, ydentro de una caja forrada, había cuentos y revistas. En otro sector se encontraba una biblioteca pequeña, la que contenía libros más recientes e informativos. Debajo de la misma estaban los juguetes,guardados en una caja enorme.
En cuanto al salón se encontraba decorado con afiches hechos por los niños y otros educativos; como por ejemplo: el abecedario, los números y las tablas.
Otro detalleimportante era que los chicos hacían la tarea de colegio, y los que no tenían realizaban actividades propuestas por el docente a cargo en sus cuadernos de actividades.
A medida que terminaban sustareas podían jugar con los juguetes que ellos mismos seleccionaban, esperando que el último que se encontraba haciendo una actividad terminara y de esta manera jugaban un rato más.
Otra actividad que sellevaba a cabo era un juego con el curso entero. Ese día realizaron un bingo el cual consistía en que de a pequeños grupos elegían cinco números, del uno al cien, y luego la seño ponía los números enuna bolsa. Y los iba sacando hasta que un grupo tachara sus cinco números y ganara. Esta actividad también la realizaban con países para que aprendan Geografía.
En cuanto al segundo ciclo, la...
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