Obesidad En Escolares
Páginas: 13 (3129 palabras)
Publicado: 10 de noviembre de 2012
RESUMEN
Introducción: La obesidad constituye una pandemia que afecta a los diferentes grupos etarios, sin límites en relación con la raza o el sexo. La obesidad se ha incrementado de forma alarmante en los países desarrollados y en desarrollo, constituye el principal problema de malnutrición del adulto y es una enfermedad que se ha visto aumentada notoriamente en la población infantil. Algunosopinan que alrededor de 1/3 de todos los niños son obesos; esta misma incidencia se describe en la edad adulta, lo que hace pensar que los niños obesos serán adultos obesos.
Objetivo: Determinar la prevalencia de obesidad en niños escolares adscritos a UMF núm. 1 del IMSS de ciudad obregón sonora.
Material y métodos: se realizo un estudio epidemiológico en 405 niños seleccionados por unmuestreo no probabilístico por conveniencia, el diseño de este estudio es transversal descriptivo donde se incluyeron los niños escolares de 6 a 12 años cuyos padres aceptaron que participaran en el estudio y se excluyeron aquellos que presentaron una discapacidad que les impidiera ponerse de pie. la variables socio demográficas utilizadas fueron edad y sexo, no se cuenta con variable independientey como dependiente se uso la prevalencia de obesidad en niños adscritos a UMF. Núm. 1 de ciudad obregón sonora, el periodo de estudio es del día 16 de mayo del 2012 al 16 de mayo del 2013.
MARCO TEORICO
La palabra obesidad proviene del latín "obesus" que significa gordo o robusto.1 La Norma Oficial Mexicana (NOM-174 -SSA1-1998), para el manejo integral de la obesidadincluyendo al sobrepeso, define la obesidad como un estado premórbido, es una enfermedad crónica caracterizada por el almacenamiento en exceso de tejido adiposo en el organismo, acompañada de alteraciones metabólicas que deterioran el estado de salud, asociada en la mayoría de los casos a patologías endocrinas, cardiovasculares y ortopédicas, principalmente y relacionadas a factores biológicos,socioculturales y psicológicos. 2
La obesidad es una enfermedad crónica, compleja y multifactorial que se puede prevenir. Es un proceso que suele iniciarse en la infancia y la adolescencia, que se establece por un desequilibrio entre la ingesta y el gasto energético.3
Un niño se considera obeso cuando sobrepasa el 20% de su peso ideal esto se puede medir mediante el índice de masa corporal, estemuestra la relación entre el peso y la altura, señalando así, si el niño esta ganando mucho peso para su altura, esto se verifica en tablas ya establecidas como la “Tabla de talla y peso del niño mexicano”.4
Algunos autores clasifican la obesidad en niños y la relacionan con una ingesta energética excesiva y/o un gasto energético reducido, por ello en la niñez se pueden considerar dos grandesformas de obesidad:
1. Obesidad nutricia (exógeno, simple)
2. Obesidad orgánica (mórbida, intrínseca, endógena)
El primer grupo constituye el 95% de los casos de obesidad en niños, y el 5% restante corresponde a síndromes dismórficos, endocrinopatías y lesiones en el sistema nervioso central. 5
El informe de 2004 de la International Obesity Taskforce (IOTF) sobre las tasas de prevalenciamundiales y una actualización posterior, muestran que la epidemia de obesidad pediátrica se ha expandido por todo el mundo, y algunos países en transición económica presentaron tasas de prevalencia mayores que las de los Estados Unidos.6
Reparas y colaboradores (1994), Reportaron tendencias de prevalencia de obesidad de 6336 niños españoles de una área urbana, en dos momentos: 1987 y en 1993 de4, 10 y 17 años, la obesidad se midió con el índice Quetelet (I.Q.=Peso en Kg/ (Talla en cm2) Específicamente los niños de 10 años en 1993, presentaron prevalencias del 15%, por género, las mujeres presentan prevalencias del 15.6%, y los hombres del 14.5%.7
Barrigüete, y colaboradores (1999), dieron a conocer la prevalencia de obesidad infantil en dos poblaciones rurales de la sierra norte de...
Introducción: La obesidad constituye una pandemia que afecta a los diferentes grupos etarios, sin límites en relación con la raza o el sexo. La obesidad se ha incrementado de forma alarmante en los países desarrollados y en desarrollo, constituye el principal problema de malnutrición del adulto y es una enfermedad que se ha visto aumentada notoriamente en la población infantil. Algunosopinan que alrededor de 1/3 de todos los niños son obesos; esta misma incidencia se describe en la edad adulta, lo que hace pensar que los niños obesos serán adultos obesos.
Objetivo: Determinar la prevalencia de obesidad en niños escolares adscritos a UMF núm. 1 del IMSS de ciudad obregón sonora.
Material y métodos: se realizo un estudio epidemiológico en 405 niños seleccionados por unmuestreo no probabilístico por conveniencia, el diseño de este estudio es transversal descriptivo donde se incluyeron los niños escolares de 6 a 12 años cuyos padres aceptaron que participaran en el estudio y se excluyeron aquellos que presentaron una discapacidad que les impidiera ponerse de pie. la variables socio demográficas utilizadas fueron edad y sexo, no se cuenta con variable independientey como dependiente se uso la prevalencia de obesidad en niños adscritos a UMF. Núm. 1 de ciudad obregón sonora, el periodo de estudio es del día 16 de mayo del 2012 al 16 de mayo del 2013.
MARCO TEORICO
La palabra obesidad proviene del latín "obesus" que significa gordo o robusto.1 La Norma Oficial Mexicana (NOM-174 -SSA1-1998), para el manejo integral de la obesidadincluyendo al sobrepeso, define la obesidad como un estado premórbido, es una enfermedad crónica caracterizada por el almacenamiento en exceso de tejido adiposo en el organismo, acompañada de alteraciones metabólicas que deterioran el estado de salud, asociada en la mayoría de los casos a patologías endocrinas, cardiovasculares y ortopédicas, principalmente y relacionadas a factores biológicos,socioculturales y psicológicos. 2
La obesidad es una enfermedad crónica, compleja y multifactorial que se puede prevenir. Es un proceso que suele iniciarse en la infancia y la adolescencia, que se establece por un desequilibrio entre la ingesta y el gasto energético.3
Un niño se considera obeso cuando sobrepasa el 20% de su peso ideal esto se puede medir mediante el índice de masa corporal, estemuestra la relación entre el peso y la altura, señalando así, si el niño esta ganando mucho peso para su altura, esto se verifica en tablas ya establecidas como la “Tabla de talla y peso del niño mexicano”.4
Algunos autores clasifican la obesidad en niños y la relacionan con una ingesta energética excesiva y/o un gasto energético reducido, por ello en la niñez se pueden considerar dos grandesformas de obesidad:
1. Obesidad nutricia (exógeno, simple)
2. Obesidad orgánica (mórbida, intrínseca, endógena)
El primer grupo constituye el 95% de los casos de obesidad en niños, y el 5% restante corresponde a síndromes dismórficos, endocrinopatías y lesiones en el sistema nervioso central. 5
El informe de 2004 de la International Obesity Taskforce (IOTF) sobre las tasas de prevalenciamundiales y una actualización posterior, muestran que la epidemia de obesidad pediátrica se ha expandido por todo el mundo, y algunos países en transición económica presentaron tasas de prevalencia mayores que las de los Estados Unidos.6
Reparas y colaboradores (1994), Reportaron tendencias de prevalencia de obesidad de 6336 niños españoles de una área urbana, en dos momentos: 1987 y en 1993 de4, 10 y 17 años, la obesidad se midió con el índice Quetelet (I.Q.=Peso en Kg/ (Talla en cm2) Específicamente los niños de 10 años en 1993, presentaron prevalencias del 15%, por género, las mujeres presentan prevalencias del 15.6%, y los hombres del 14.5%.7
Barrigüete, y colaboradores (1999), dieron a conocer la prevalencia de obesidad infantil en dos poblaciones rurales de la sierra norte de...
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