Obesidad Infantil
Páginas: 6 (1371 palabras)
Publicado: 2 de octubre de 2012
OBESIDAD INFANTIL
La obesidad se puede definir como el acúmulo excesivo de tejido adiposo. En los niños los depósitos grasos tienen lugar principalmente a nivel subcutáneo, mientras que en los jóvenes y adolescentes, al igual que en los sujetos adultos, también se forman depósitos grasos intra-abdominales, patrón que se asocia con un mayor riesgo de trastornos metabólicos.
Los efectos adversosy los riesgos de la obesidad para la salud en etapas tempranas de la vida incluyen a corto plazo tanto problemas físicos como psicosociales. Estudios longitudinales sugieren que la obesidad infantil, después de los 3 años de edad, se asocia a largo plazo con un mayor riesgo de obesidad en la edad adulta y con un aumento en la morbilidad y mortalidad; persistencia de los trastornos metabólicosasociados, un aumento del riesgo cardiovascular y de algunos tipos de cáncer.
Parece que es más probable que los niños obesos sean adultos obesos en comparación con los niños normopeso, aunque paradójicamente la mayor parte de los adultos que son obesos en la actualidad no fueron niños obesos.
La edad escolar y la adolescencia son unas etapas cruciales para la configuración
de los hábitosalimentarios y otros estilos de vida que persistirán en etapas
posteriores, con repercusiones, no sólo en esta etapa en cuanto al posible impacto
como factor de riesgo, sino también en la edad adulta e incluso en la senectud.
El gobierno federal de la ciudad de México presento el acuerdo nacional para la salud alimentaria:
Estrategia contra el sobrepeso y la obesidad. En el cual se identifican losobjetivos prioritarios para este fin. Con base en este acuerdo, la secretaria de educación pública (SEP), con apoyo con la secretaria de salud (SSA) han propuesto - después de una amplia consulta con expertos – los alimentos generales para el expendio o distribución de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de educación básica que pretenden promover unaalimentación saludable en el entorno escolar, el cual se ha vuelto altamente OBESOGENICO.
La estrategia mundial de la organización de la salud (OMS, 2004) propone: (para proteger la salud de los escolares, la escuela debe de promover una alimentación sana, así como la actividad física. Se alienta a los gobiernos que limiten la disponibilidad de productos con alto contenido de sal, azúcar ygrasas).
DEPORT-ES PARA COMPARTIR: es un programa educativo dirigido a niñas y niños de 6 a 15 años de edad, el cual se basa en un proyecto originalmente concebido en 2005 en el seno de la Asociación Canadiense para las Naciones Unidas, llamado sport-in-a-box. Posteriormente, Dina Buchbinder lo adapta a la realidad nacional y lo empieza a implementar en México desde 2007 en el seno de la AMNU.Desde entonces el enriquecimiento continuo ha permitido formar un programa de muy alto valor para el país.
Uno de los principales objetivos del Programa es generar, de forma incluyente y sana, conciencia en las niñas, niños y jóvenes sobre los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) de la Organización de Naciones Unidas (ONU) a través de juegos que involucran actividad física. Al mismotiempo, el programa busca servir como vehículo para el desarrollo comunitario, conciencia sobre estilos de vida saludables (como alternativa para atender problemas graves de salud infantil como el alto índice de obesidad y el aumento en los casos de diabetes), y el incremento de conexiones con su medio (familia y maestros).
VIA RECREACTIVA: Nació el 12 de septiembre del 2004, con el grupo deciudadanos Ciudades Públicas que buscó la creación de un reglamento de imagen y construcción, impulsando la creación de la “Vía RecreActiva para Guadalajara” para dejar un día a la semana el uso del Automóvil.
• Inició con una ruta de 11 kilómetros desde Tetlán hasta los Arcos y cuatro horas de duración con 10 mil usuarios aproximadamente.
• En 2007 el Municipio de Zapopan se une a este proyecto
•...
La obesidad se puede definir como el acúmulo excesivo de tejido adiposo. En los niños los depósitos grasos tienen lugar principalmente a nivel subcutáneo, mientras que en los jóvenes y adolescentes, al igual que en los sujetos adultos, también se forman depósitos grasos intra-abdominales, patrón que se asocia con un mayor riesgo de trastornos metabólicos.
Los efectos adversosy los riesgos de la obesidad para la salud en etapas tempranas de la vida incluyen a corto plazo tanto problemas físicos como psicosociales. Estudios longitudinales sugieren que la obesidad infantil, después de los 3 años de edad, se asocia a largo plazo con un mayor riesgo de obesidad en la edad adulta y con un aumento en la morbilidad y mortalidad; persistencia de los trastornos metabólicosasociados, un aumento del riesgo cardiovascular y de algunos tipos de cáncer.
Parece que es más probable que los niños obesos sean adultos obesos en comparación con los niños normopeso, aunque paradójicamente la mayor parte de los adultos que son obesos en la actualidad no fueron niños obesos.
La edad escolar y la adolescencia son unas etapas cruciales para la configuración
de los hábitosalimentarios y otros estilos de vida que persistirán en etapas
posteriores, con repercusiones, no sólo en esta etapa en cuanto al posible impacto
como factor de riesgo, sino también en la edad adulta e incluso en la senectud.
El gobierno federal de la ciudad de México presento el acuerdo nacional para la salud alimentaria:
Estrategia contra el sobrepeso y la obesidad. En el cual se identifican losobjetivos prioritarios para este fin. Con base en este acuerdo, la secretaria de educación pública (SEP), con apoyo con la secretaria de salud (SSA) han propuesto - después de una amplia consulta con expertos – los alimentos generales para el expendio o distribución de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de educación básica que pretenden promover unaalimentación saludable en el entorno escolar, el cual se ha vuelto altamente OBESOGENICO.
La estrategia mundial de la organización de la salud (OMS, 2004) propone: (para proteger la salud de los escolares, la escuela debe de promover una alimentación sana, así como la actividad física. Se alienta a los gobiernos que limiten la disponibilidad de productos con alto contenido de sal, azúcar ygrasas).
DEPORT-ES PARA COMPARTIR: es un programa educativo dirigido a niñas y niños de 6 a 15 años de edad, el cual se basa en un proyecto originalmente concebido en 2005 en el seno de la Asociación Canadiense para las Naciones Unidas, llamado sport-in-a-box. Posteriormente, Dina Buchbinder lo adapta a la realidad nacional y lo empieza a implementar en México desde 2007 en el seno de la AMNU.Desde entonces el enriquecimiento continuo ha permitido formar un programa de muy alto valor para el país.
Uno de los principales objetivos del Programa es generar, de forma incluyente y sana, conciencia en las niñas, niños y jóvenes sobre los ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) de la Organización de Naciones Unidas (ONU) a través de juegos que involucran actividad física. Al mismotiempo, el programa busca servir como vehículo para el desarrollo comunitario, conciencia sobre estilos de vida saludables (como alternativa para atender problemas graves de salud infantil como el alto índice de obesidad y el aumento en los casos de diabetes), y el incremento de conexiones con su medio (familia y maestros).
VIA RECREACTIVA: Nació el 12 de septiembre del 2004, con el grupo deciudadanos Ciudades Públicas que buscó la creación de un reglamento de imagen y construcción, impulsando la creación de la “Vía RecreActiva para Guadalajara” para dejar un día a la semana el uso del Automóvil.
• Inició con una ruta de 11 kilómetros desde Tetlán hasta los Arcos y cuatro horas de duración con 10 mil usuarios aproximadamente.
• En 2007 el Municipio de Zapopan se une a este proyecto
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